课件44张PPT。人教版 八年级上3.1 温 度新知导入春夏秋冬 这四幅图片中哪个最冷、哪个最热，为什么？ 冬天最冷，夏天最热。因为夏天温度高，冬天温度低。新知讲解物体的冷热程度叫温度 一、温度温度和人们的生活息息相关，热的物体温度高，冷的物理温度低。 人们有时凭感觉判断物体的冷热，这种感觉可靠吗？ 实验：把左、右手分别放在冷水、热水中片刻后，一起放入温水中，感觉相同吗。
不相同，左手感觉热，右手感觉冷讨论：哪只手感觉是正确的
小结：从这个实验中可知凭感觉来判断物体的温度高低是很不可靠的。要准确地测量物体的温度需要使用温度计。二、温度计：测量温度的仪器1、原理：液体的热胀冷缩
密封小玻
璃瓶酒精细管冷水中问题：液柱为什么会有这样的变化？
液体有热胀冷缩的性质 问题2：两个自制温度计放在同一杯热水中，吸管细和粗，上升情况一样吗？
不一样，升高相同温度，吸管细上升的高。 问题3：要测出水的具体温度值,需要对此装置进行怎样的改进?
（1）细管再细一些，温度变化更明显（2）将瓶子缩小 （3）标上刻度温度计的改进（1）将瓶子缩小为玻璃泡
（2）将玻璃管换成内径细一点
（3）液体为水银、煤油、酒精等液体问题4：刻度怎样来标呢？瑞典科学家摄尔修斯制定-------摄氏温标（二）温度计的分度方法摄氏温标摄氏温标的标度方法 a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃ b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100℃C、在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为1℃，读作1摄氏度。
这支温度计能测的最高温度为100℃，最低温度-20℃量程：-20℃---100℃分度值:1℃（2）上面的℃表示什么意思？
表示采用的是摄氏温标1℃量程最低温度最高温度110℃－20℃读作12摄氏度记作12℃负4摄氏度或零下4摄氏度记作－4 ℃读作38.2摄氏度记作38.2℃16 ℃—25 ℃（3）温度计的使用使用温度计前观察温度计的量程和分度值。 应选择量程合适的温度计，所测温度不能超过温度计的量程。908070605040302010 如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?温度计里的液体可能将温度计胀破 如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果? 将测不出温度908070605040302010使用时一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。四要：1、玻璃泡要全部浸入被测液体中；
2、要等示数稳定后再读数；
3、读数时玻璃泡要继续留在液体中；
4、视线要与温度计内液柱上表面相平。玻璃泡碰到容器底玻璃泡碰到容器壁玻璃泡未全浸入液体中判断下列温度计的使用是否正确正确读数时温度计玻璃泡离开被测液体正确偏大偏小正确4、体温计（1）量程:（2）分度值:（3）体温计的特殊结构：35 ℃ -42 ℃ 0.1 ℃ .缩口 体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于凸透镜，使我们能看到里面很细的水银柱 正立、 放大的虚像，以便于读数。缩口 体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。 测体温时，水银膨胀能 从 缩口升到直管内。使用体温计前
1、要往下用力甩几下。
2、先用酒精消毒所以体温计可以离开人体读数。一些物体的温度五百摄氏度火柴温度8000C
灯丝25000C平均气温:-88.30C
最低气温:－94.50C南极中国站一些物体的温度红外线体温仪电子温度计各种温度计红外测温计课堂练习1、【兰州中考】对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（ ）
A．其分度值为0.01℃
B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体
D．可以不采取任何措施进行连续测量C2、（泰安中考）如图所示为常用体温计，其读数为________℃．37.83、（广东中考）(实验室里常用的液体温度计是根据_______________的规律制成的，如图所示，液体温度计测量液体温度时，操作正确的是 ________图。 液体热张冷缩丁1、【苏州中考】甲乙两图中，物体长度是________ cm；温度计示数是________℃．
2.3536拓展提高2.“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你借助必要的器材为其粗略标注刻度。
用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃，分度值2℃)。答:(l)把自制温度计的玻璃泡放人冰水混合物中，待液柱稳定后在液面处的位置标出0刻线和数字0;(l分)
(2)把自制温度计的玻璃泡放在一标准大气压下的沸水中，待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线和数字100;(1分)
(3)在0刻线和100刻线之间分成50等份，标出各刻线和对应的部分数字;(1分) (4)在自制温度计的适当的位置标出单位℃。(l分)(合理即可)1.温度定义：物体的冷热程度。单位：摄氏度 ℃测量工具：温度计2.温度计工作原理：液体热胀冷缩的规律
构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要3.体温计构造特点：缩口
使用方法：使用前要用力往下甩课堂总结板书设计温度温度计工作原理：液体热胀冷缩的规律
构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要作业布置人教版八年级物理上册第52页动手动脑学物理1、2、3、4题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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