第二章 物态变化
2.1 物质的三态 温度的测量（课时1）
一.教学目的：
1.能区别固、液和气三种物态和描述三态的基本特征；
2.学会使用酒精灯；
3.了解液体温度计的工作原理，会测量温度.
二.教学重点、难点：
1.液体温度计的工作原理的探究及使用
2.温度计的读数
三.教学过程：
【预习检测】
1. 请在下列空格中填写出它们的状态。雨 ，露 ，雾 ，霜 ，雪 ，冰雹 ．
2. 物质的状态有固态，如： 、 、 ；液态，如： 、 、 ；气态：如 、 、 ；物态变化有 、 、 、 、 、 。
3.在酒精灯的使用中，下列说法正确的是：（ ）
A．加热物体时，物体放在内焰加热最好 B．有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯
C．可以用嘴吹灭酒精灯 D．燃烧的酒精洒出后，应用湿抹布扑盖
〖以问导学〗
问题1：加热冰的过程中，观察水的状态发生了怎样的变化。
问题2：它们的形状、体积有何特点。
1.复习:上章部分概念检查
2.新课讲授
(1)物质的三种状态及特征
阅读信息快递“酒精灯的使用”，了解酒精灯的使用方法及注意点.
让学生举例：自然界与日常生活中的一些不同状态的物质
(2)温度计原理和构造
温度计的原理:利用测温液体热胀冷缩的性质；
温度计的构造:玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、刻度及温标；
摄氏度的规定:以通常情况下冰水混合物的温度为0度,以标准大气压下水沸腾时的温度为100度.
(3)温度计的使用
a.观察温度计的量程和分度值；
b.将温度计的玻璃泡与被测量的物体充分接触；
c.当温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计仍须和被测物体接触；
d.读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平.
〖释疑演练〗
1.在常温下，下列各物质状态与水银相同的是（ ）
A.液化煤气 B.食盐 C.氧气 D.二氧化碳
2.自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（ ）
A.固态 B.液态 C.气态 D.气、液混合态
3.常温下煤油的特征是（ ）
A. 有固定体积和形状 B. 有固定体积，没有固定形状
C. 没有固定体积和形状 D. 有固定形状，没有固定体积
4.下列物质中，属于固态的有 ，属于液态的有 ，属于气态的有 （填序号）
（1）露（2）雪（3）铁水（4）干冰（5）水蒸气 （6）霜 （7）雾 （8）盐（9）碘蒸气（10）玻璃
5.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 ．图乙是测水时的温度计示数，那么水的温度是 ℃．
6.图是小刚用温度计测温度时的情形
（1）常用的液体温度计是利用 性质工作的；
（2）请指出他在使用温度计时存在的两个问题
① ；
② ．
【检标强化】
1. 去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是( )
A.负5摄氏度 B.负摄氏5度 C.摄氏负5度 D.零下5度
2.如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。
①A图中操作的错误是：
②B图读数中的错误是：
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是 OC
3.如图所示，下列用温度计测液体的温度，正确的是（ ）
4.右图是用常用温度计测量两个室温的温度示数它们分别是甲： ，乙： 。
5.常用温度计是利用液体 性质制成的。“-8℃”的正确读法是 。
2.1 物质的三态 温度的测量（课时2）
一.教学目的：
1.学会使用温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值。
2.了解寒暑表和体温计的使用。
3.尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。
二.教学重点、难点：
1.液体温度计的工作原理的探究及使用
2.温度计的读数
三.教学过程：
【预习检测】
常用液体温度计的原理是什么？正确使用方法如何？
2.议一议：P32图2-7中，谁对？谁错？
3.阅读“生活、物理、社会”后回答，“温室效应”、“热岛效应”的成因是什么？为减少这些效应的负面影响，你有哪些建议或措施？
4.如图所示，放置在盛有水的烧杯中的两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是 。停止加热时，a温度计的示数如图8所示，则a温度计的示数是 ℃。
〖以问导学〗
1.复习
上章部分概念检查
2.新课讲授
（1）练习使用温度计：
估计并测量冰块、冷水、温水的温度并记录数据。
（2）认识体温计与寒暑表
它们的用途有何不同？
它们的测量范围和分度值有何不同？
它们的使用方法有何不同？
（3）自学与交流:温室效应；热岛效应。
【检标强化】
1．如左下图所示温度计读数为
甲 乙
2．关于温度计，请你填写以下空格。
（1）温度计是根据液体的 的性质制成的。
（2）右上图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。
3．如图所示，甲、乙两图比较，正确的是 ，丙图中错误的是 。
4．某人用一支示数为39.5℃的体温计直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测出的温度为（ ）。
A.36.5℃ B.39.5℃ C.42℃ D.以上三种温度都有可能
四.布置作业：
1．去年冬季我市气温最低达－5℃，正确的读法是（ ）
A．负5摄氏度 B．负摄氏5度
C．摄氏负5度 D．零下5度
2．以下温度中，最接近25℃的是（ ）
A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温
C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．广州市冬季最冷时的室外温度
3．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D． 39℃，39℃
4.在18 ℃的教室里，将温度计从装有18℃酒精的瓶中取出，则温度计的示数将：（ ）
A．立即上升 B．先下降后上升 C．先上升后下降 D．不变
5．加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组对某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如小表所示：
水温
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
80℃
除去奶渍所需时间
28秒
12秒
6秒
4秒
12秒
17秒
根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是（ ）
A. 80℃ B. 60℃ C. 50℃ D. 30℃
6.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是90℃。若用它来测得温水的温度为70℃。则温水的实际温度应为（ ）
A．55℃ B．50℃ C．80℃ D．75℃
7．两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）
A．上升高度一样，示数相等 B．内径细的升得高，它的示数也大
C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D．内径粗的升得高示数也大
8．“大树底下好乘凉”是一个众人皆知的俗语，小峰却不以为然，为此与小芳发生激烈的争辩。小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光直接照射，所以一样凉；小芳认为，遮阳伞比树下炎热。根据你所学的物理知识，对上述两人的观点，你支持 的观点。请帮助他俩设计一个实验，写出需要的实验器材及简要的实验步骤，以解决他们之间的争辩。
