五年级上册数学试题-第4单元可能性-人教新课标（无答案）

可能性 练习题
学校： 班级： 姓名： 得分：
A：知识要点
1．掌握用分数表示可能性大小的基本思考方法。
2．会用分数表示简单事件发生的可能性。
3．能根据可能性大小的要求设计相应的活动方案。
B：练习题
一．填空题。
1．在一个袋子里装有6个红球和1个黄球，任意摸1个，摸到红球的可能性是（ ），
摸到黄球的可能性是（ ）。
2．某商场举行促销活动，前120名购买者可以抽奖，一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。
（1）这次活动中，中奖的可能性是（ ）。
（2）第一个人抽奖，中一等奖的可能性是（ ），中二等奖的可能性是（ ），中三等奖的可能性是（ ）。
（3）抽奖到一半时，已经有4人中一等奖，李华第61个抽奖，中一等奖的可能性是（ ）。
3．从右图的口袋里任意摸一个球。摸到白球的可能性是（ ）；摸到黑球的可能性是（ ）。

4. 要使摸到红铅笔的可能性是，那么6枝铅笔中应当（ ）枝红铅笔。
5. 把5张红桃牌和2张黑桃牌洗过后反扣在桌上，从中任意摸一张，摸到红桃牌的可能性是（ ），摸到黑桃牌的可能性是（ ）。
6. 在转盘上，指针停在红色区域的可能性是，那么转60次，可能有（ ）次停在红色区域。
7. 袋子里放了3颗白子和5颗黑子，每次从中摸出一个子再放回。张宁摸200次。
（1）摸到白子的可能性是（ ）。
（2）大约有（ ）次摸到白子。
（3）要想摸到的白子的个数占，你认为再放（ ）个白子，（ ）个黑子。
二．判断题。
1. 在都是红球的口袋中任意摸一个球，摸13次，摸到红球的可能性是13％。（ ）
2. 圣诞树上藏有5个红色魔球，3个黄色魔球，找到每个魔球的可能性是。（ ）
3. 小芳和小兰玩游戏，将一枚硬币抛出，正面朝上小芳得1分，反面朝上小兰得1分。每人抛10次，算出总分多者胜，这个游戏公平。（ ）
4. 闭上眼睛，从装有红色、黄色、咖啡色三种小球的缸里（每种颜色小球的数量相等）随机抽出一个球，肯定是红色的。（ ）
5. 盒子里有5个红球，2个黑球，2个白球，每次摸一个然后放回。摸50次，摸到白球和黑球的可能性相等。（ ）
三．在书包里放红、绿铅笔。任意摸一枝，要符合要求，分别应该怎样放？
（1）放8枝，摸到红铅笔的可能性是。



（2）放10枝，摸到红铅笔的可能性是。



（3）摸到红铅笔的可能性是，可以怎样放？你能写出两种不同的放法吗？


四．在一个正方体的六个面分别刻上1—6六个数字，把它随意上抛，对落地后的情况做出判断。
（1）每个点数朝上的可能性是多少？


（2）点数是2 的倍数的可能性是多少？点数是3的倍数的可能性是多少？


（3）偶数点朝上的可能性是多少？奇数点朝上的可能性是多少？



五．用 7 8 9 三张数字卡片组成数并回答问题。
1. 用这三张数字卡片共可以组出多少个三位数？最大的和最小的分别是多少？



2. 组出的三位数小于970的可能性是多少？大于870的可能性是多少？



3. 组出的数是2的倍数的可能性是多少？是3的倍数的可能性是多少？
六．甲、乙两人用1—12共12张数字卡片做翻牌游戏。甲翻数字卡片，乙猜。如果乙猜对，乙获胜，如果乙猜错，甲获胜。
（1）你认为这个游戏对甲、乙双方公平吗？


（2）如果你是乙，以下几种猜数的方法，你会选择哪一种？请说明理由。
　①是2的倍数??????? ②是3的倍数??????? ③是5的倍数??????? ④大于7的数





七．有11 12 13 14 15 共5张卡片，两个人进行游戏比赛。请你设计一种游戏规则，使游戏一方获胜的可能性是，把游戏规则写下来。