3 乡愁 余光中 课件（幻灯片14张）

(共14张PPT)

教 学 目 标

1、正确有感情地朗读诗歌，理解诗歌中的意象。
2、学习诗中借助时空变化来层层推进情感的抒情方法。
3、体会诗歌抒发的感情，培养对祖国的热爱之情。

余光中，台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。 1928年出生于南京，祖籍福建永春，1950年去台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。著名诗集有《白玉苦瓜》、《舟子的悲歌》、《钟乳石》等。

自学梳理
1、请用简洁的语言分别概括四个小节的内容
2、乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？作者以什么变化组诗？
3、这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词在诗中有什么表达效果？
4、诗歌的最后一节对全诗有怎样的作用？

展示评价
1、小时候的乡愁-----母子分离
长大后的乡愁-----夫妻分离
中年时的乡愁-----母子天人永隔
现在的乡愁-----游子与大陆分离
展示评价
2、乡愁是一种抽象情感，作者通过哪些具体可感的事物来表达这种欲说还休、难以言尽的情感？
邮票、船票、坟墓、海峡
作者以什么变化组诗？
全诗以时间的 变化组诗，小时候——长大后——后来——现在 ，四个人生阶段。






小时候——邮票——母子分离




最后一节诗人的乡愁得到了升华。
由个人思乡之情,逐层推进, 上升到 普遍的家国之思。
长大后——船票——夫妻分离

后来 ——坟墓——母子死别

现在 ——海峡——游子与大陆分离
3、这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词在诗中有什么表达效果？

“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。

主题思想：这是一首抒情诗，借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的 乡愁具体化、实物化，变成具体可感 的 东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的 强烈愿望。
写作特色：1、用具体事物表达抽象情感； 2、构思精巧，富于音韵之美。

拓展练习
1、仿写： 寂寞
孩童时∕寂寞像一本书∕我不懂它，它不懂我。
少年时∕寂寞像一只小狗∕它会追我，但我也会跑。
而现在∕寂寞像小猫咪的脚步，轻轻地踩在我的心头。
2、搜集思乡诗句
①举头望明月，低头思故乡。
② 但愿人长久，千里共婵娟。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
④春风又绿江南岸，明月何时照我还。
⑤ 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
⑥路从今夜白，月是故乡明。
⑦夕阳西下，断肠人在天涯。

阅读感悟
感悟1：乡愁是一杯陈年的酒，时间越久远，味道越香醇。当游子徘徊在异乡的十字路口时，母亲的叮咛会穿过千山万水，回荡在游子的耳边；当游子饱经异乡的凄风苦雨后，他们会发现故乡低矮的草房是那么温馨……
感悟2：血浓于水，那湾浅浅的海峡不会掩盖两岸是同一个中国的事实，不会割断两岸之间浓浓的中华情，希望祖国早日实现统一?