冀教版数学一年级上册第八单元《8加几》学案

《8加几》学案
一、学习目标
1．能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。
2．结合情境图，在动手摆花片，试算、交流的过程中学会“凑十”的方法。
二、重点难点
重点：能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法
难点：能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法
三、导学问题
1．课前热身
（1）算一算。
13＋2＝ 6＋12＝ 10＋0＝ 12＋5＝
10＋7＝ 13＋6＝ 5＋10＝ 15＋4＝
12＋5＝ 9＋10＝ 13＋4＝ 6＋11＝
2．自主探究新知
教学例题
（1）观察并提出问题：
（2）列出算式：
（3）算一算：想办法算一算得多少，用小棒摆一摆并画出来
（4）说一说：怎么算的。

（5）写出凑十法计算的过程
3．达标练习
（1）填一填。

（2）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
4．总结
今天的学习，我学会了： 。
我在 方面的表现很好；
我在 方面表现不够好。
以后要注意 。
四、参考资料
凑十法
凑十法：是小学一年级数学口算方法之一（还有数数法等），就是在进行20以内的计算题时运用的一种口算方法。
先让学生学习凑是口诀，快速凑十；
凑十口诀：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六难分离，
五五合成一双手。
（可以加上动作，以增加一年级学生学习兴趣。）
再会凑十的基础上学习凑十方法；如：【9+6】把6分成1和5,9和1凑成10,10+5=15，所以9+6=15.