1.4物体长度的测量与长度的估算 同步练习（解析版）

小学数学人教版二年级上册1.4物体长度的测量与长度的估算
一、选择题
1.有一把磨损严重的直尺，能看清的只有5个刻度（如图），那么，用这把直尺能直接量出（?? ）种不同的长度。 21教育网

A.?4???????????????????????????????????????????B.?6???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?11
2.小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度，下面关于长度的叙述中（?? ）正确。

A.?比4厘米长????????????????????????????????B.?正好4厘米????????????????????????????????C.?比4厘米短21cnjy.com
3.一棵大树高（?? ）米。
A.?1?????????????????????????????????????????B.?7?????????????????????????????????????????C.?100?????????????????????????????????????????D.?80
4.一部手机的宽度大约是（ ???）厘米。
A.?48?????????????????????????????????????????B.?28?????????????????????????????????????????C.?8?????????????????????????????????????????D.?80
5.文具盒的宽度大约是（????? ）。
A.?8厘米??????????????????????????????????????B.?18厘米??????????????????????????????????????C.?80厘米2·1·c·n·j·y
二、判断题
6.
纸条长3厘米。（ ???）
7.一把椅子的高度大约是40厘米。（ ???）
8.一枚回形针的长度大约是3米。（ ???）
9.一个水杯大约高1厘米。（ ???）
三、填空题
10.如图，小刀的长________厘米。
11.下列物体的长各是多少厘米?
牙刷长________cm ?????小刀长________cm???? ?铅笔长________cm【来源：21·世纪·教育·网】

12.量一量，铅笔长________厘米；大约________支这样的铅笔长1米。

13.写出图中物体的长度。
（1）________厘米
（2）________厘米
14.填空
（1）________厘米

（2）________厘米
四、解答题
15.
16.在距离 6厘米处画一棵 ，10厘米处画一朵 。
答案解析部分
一、选择题
1. C
解析：能测量出的长度有1cm、2cm、6cm、9cm、6-1=5cm、6-2=4cm、9-1=8cm、9-2=7cm、9-6=3cm，共9种不同的长度。故答案为：C。 21·世纪*教育网
【分析】因为是直接测量出的长度，所以每两个刻度之间的长度都是可以测量的，由此列举出两个刻度之间的长度即可。www-2-1-cnjy-com
2. A
解析：根据直尺的刻度判断，钉子的长度比4厘米长。故答案为：A。
【分析】钉子的一端对准4厘米，左端在0刻度的左边，那么这根钉子的长度就大于4厘米。
3. B
解析：一个成人双手平展长度大约是1米，显然一棵大树比一个成人双手平展长度长的多，但明显没有100个、80个成人双手平展的长度，所以说一棵大树高7米。故答案为：B。 21*cnjy*com
【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。
4. C
解析：一部手机的宽度不足一把直尺的一半，而一把直尺的长度大约是20厘米，所以说一部手机的宽度大约是8厘米。故答案为：C。 【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。?【出处：21教育名师】?
5. A
解析：文具盒的宽度大约是一把直尺的一半，而一把直尺的长度大约是20厘米，所以说文具盒的宽度大约是8厘米。故答案为：A。 21·cn·jy·com
【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。??
二、判断题
6. 正确
解析：纸条的长度是4-1=3厘米。故答案为 ：正确。
【分析】测量一个物体的长度，先把这个物体的一端放在一个刻度线处，再看另一端所在的刻度，那么这个物体的长度=另一端的刻度-这一端的刻度。
7. 正确
解析：一个成人双手平展长度比1米多，一把椅子的高度大约比一个成人双手平展长度的一半短一点，所以说“一把椅子的高度大约是40厘米”这个说法正确。故答案为：正确。 【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。? www.21-cn-jy.com?
8. 错误
解析：一个成人双手平展长度比1米多，一枚回形针的长度显然没有1米的长度，所以说“一枚回形针的长度大约是3米”这个说法是错误的。故答案为：错误。
【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。??
9. 错误
解析：一个食指指节的长度大约是1厘米，而一个水杯的长度显然比食指指节的长度长的多，所以说“一个水杯大约高1厘米”这个说法是错误的。故答案为：错误。
【分析】估测长度：可以目测、可以通过生活经验、也可以用身体的某部分或身边的某物品作为“尺”来估测。?
三、填空题
10. 4
解析：看图可知，小刀的长度是4厘米。故答案为：4。 【分析】左端对准的刻度是1，右端对准的刻度是5，小刀的长度就是5-1=4（厘米）。
11. 6；5；7
解析：10-4=6cm，所以牙刷长6cm；7-2=5cm，所以小刀长5cm；7-0=7cm，所以铅笔长7cm。故答案为：6；5；7。
【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端指向一个刻度处，观察另一端所指的刻度，用另一端所指的刻度减去这一端所指的刻度，就是这个物体的长度。
12. 18；21
解析：铅笔的长18厘米，1米=100厘米，大约21支这样的铅笔长1米。故答案为：18；21。 2-1-c-n-j-y
【分析】用直尺测量出铅笔的长度。1米=100厘米，根据铅笔的长度判断100厘米大约相当于几支这样的铅笔即可。21*cnjy*com
13. （1）4（2）6
解析：（1）4厘米。
（2）6厘米。
故答案为：（1）4；（2）6。 【分析】（1）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可； （2）观察图可知，钉子的一端对齐数字2，另一端对齐数字8，则钉子的长度是8-2=6厘米，据此解答。 ?
14. （1）4（2）3
解析：（1）长度是4厘米；
（2）长度是3厘米。
故答案为：（1）4；（2）3。 21世纪教育网版权所有
【分析】（1）测量起点是0刻度，另一端指向的数字就是长度； （2）测量的起点是2厘米，另一端指向5厘米，长度是5-2=3（厘米）。【版权所有：21教育】
四、解答题
15.
【分析】根据对直尺的认识可知，每大格代表1厘米，根据数的排序，从0开始标注数据即可.
16.
【分析】根据题意可知，先用直尺的0刻度线与小红旗对齐，找到6厘米的刻度，画一棵小树，然后找到10厘米的刻度，画一朵小花，据此作图即可.21教育名师原创作品