第9课《精神的三间小屋》同步练习（解析版）

人教部编版九年级上学期语文第9课《精神的三间小屋》同步练习
一、积累与运用
1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
________
________
________
________
________
________
麾下
轻觑
积攒
沼泽
悲戚
焚香
________
________
hè
yì
jìn
miè
泥泞
困厄
显________
游________
灰________
________视
2.下列划线字注音完全正确的一项是（??? ）
A.?襟怀（jīn）???? 宽宥（yòu）???? 自惭形秽（suì） B.?云霓（ní）? ????憎恶（zēng） ???金戈铁马（gē）C.?几案（jī）? ????坍塌（dān） ????悄无声息（qiǎo） D.?广袤（mào） ????挟持（jiá） ????抽丝剥茧（bō）
3.下列词语书写完全正确的一项是（??? ）
A.?嘟囔??? 弛骋??? 形销骨立??? 李代桃僵???????????????? ???B.?惊骇 ???腐蚀 ???鸠占雀巢 ???俯拾即是C.?污浊 ???销毁 ???不知所措 ???喜怒哀乐?????????????????? ??D.?濡养 ???矗立 ???悲欢离合? ??月冷风轻
4.下列加下划线成语使用不正确的一项是（??? ）
A.?小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰 ， 极富艺术感染力。B.?他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。C.?几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。D.?这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。21cnjy.com
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（??? ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。????? 。????? 。????? ， ????? 。????? 。????? ， 只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。21·cn·jy·com
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A.?⑤②①③⑥④??????????????????B.?②①⑥③⑤④??????????????????C.?⑥②①③⑤④??????????????????D.?①③⑤⑥④②
6.文学常识填空。
《精神的三间小屋》选自《________》。毕淑敏，国家一级作家，北京作家协会副主席，曾获庄重文文学奖，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，北京文学奖，昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说《________》发表后获得全国性的声誉。【来源：21·世纪·教育·网】
二、综合题
7.综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。
光明日报8月20日电：在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)
（2）结合上面新闻，根据所给上联对出下联，所写内容是赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：________________________________
三、现代文阅读
8.阅读下面的文章，完成下列小题。
《朗读者》的成功是人文精神的回归
江德斌
??? ①文化类节目在近期制造了个小高潮。《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。21·世纪*教育网
??? ②一段文、一首诗歌、一封信、一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并给观众当众朗读一遍。《朗读者》的首播收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，乃是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。21世纪教育网版权所有
??? ③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击、戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建起一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读是很多人在学生时代都经历过的，但大多会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，在生活里、工作之余，朗读自己喜爱的文字。www-2-1-cnjy-com
??? ④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的回忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。在荧屏到处都是喧闹的娱乐节目之际，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目，创造了空间。
??? ⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。www.21-cn-jy.com
??? ⑥事实上，很多电视台也都有读书节目，只是偏重于介绍图书和作者、时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走高冷化，受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处的情感。
??? ⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目的兴起，并受到广大好评，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。2-1-c-n-j-y
（选自《中国青年网》，有改动）
（1）下列对文章内容的理解，不符合作者观念的一项是（??? ）
A.?《朗读者》的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。B.?《朗读者》唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。C.?随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。D.?文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。21*cnjy*com
（2）本文的中心论点是什么？
（3）第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）第⑦段中加下划线字“这”指什么？
答案解析部分
一、积累与运用
1. huī；qù；zǎn；zhǎo；qī；fén；nìnɡ；è；赫；弋；烬；蔑
解析：此题考查拼音的认读。此题要注意笔画较多的词语“麾下”，“轻觑”等词的读音，还要注意“泥泞”的读音，后鼻音，后鼻韵母，并且注意“弋”与“戈”的区别。 【点评】此题考查拼音的认读。注意笔画多字的拼读，形近字的区别，前鼻韵母和后鼻韵母的区别等。
2. B
解析：A项，秽读 huì，不读“suì”；C项，坍塌 读tān，不读“ dān ”；D项，挟 读 xié，不读“jiá”。故答案选B项。 【点评】此题考查拼音的认读。做此类题，要注意形声字，形近字的区别，以及多音字的读音等。
3. C
解析：A项“弛骋”书写错误，应改为“驰骋”；B项“鸠占雀巢”应改为“鸠占鹊巢”；D项“濡养”应改为“儒养”。
【点评】此题考查汉字的书写。做此类题，要注意同音字的书写，形声字的书写。如本题中的A项“弛”与“驰”就是形声字的混淆，B项“雀”与“鹊”属于同音异形字。【出处：21教育名师】
4. B
解析：A中“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，符合语境；
B项中“间不容发”形容事物之间的距离极小，此处不能用来形容关系亲密；
C项中“不约而同”指事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致，符合语境；
D项中“水落石出”比喻事情真相大白，符合语境。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。注意成语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。【版权所有：21教育】
5.C
解析：通过读全句段，可知⑥表达了一种观点是总起句，可作为第一句；②结合上句的意思，引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析①在③前；⑤④句以名言为证然后引出结论，所以⑤在④前。由上分析，可排序为：⑥②①③⑤④。故答案为：C。
【点评】语境补写类试题必须读完整个语段及给出的句子，对整体的内容和句子间的结构逻辑关系有所了解，方能判断出句子的排序方向。特别是填空处的前后语境以及标点符号，甚至是带序号的句子间都会有一定的提示作用。排列好句子后，再重读语段，检查填写之后的内容是否连贯，逻辑关系是否符合。
6. 毕淑敏散文；预约死亡
解析：此题考查文学常识的积累。《精神的三间小屋》选自《毕淑敏散文》。毕淑敏? 毕淑敏：当代女作家。祖籍山东，当兵出身。作品有《女人之约》《昆仑殇》《红处方》，著有《毕淑敏文集》四卷。 中篇小说《 预约死亡 》发表后获得全国性的声誉。 【点评】此题考查文学常识的积累。做此类题，要注意课内外文学常识的积累，要识记名家名作，作者及作品简介，主要人物及情节等。21*cnjy*com
二、综合题
7.（1）女排再次捧得奥运会冠军（2）巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇
解析：⑴根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
⑵对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如“铿锵玫瑰”偏正结构；“沉着应战”偏正结构；“铿锵玫瑰沉着应战”有时主谓结构。2·1·c·n·j·y
故答案为：⑴女排再次捧得奥运会冠军；⑵巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
【点评】⑴本题考查拟写新闻标题。答题时应注意，要明确新闻标题的要求和写作方法：题文一致，一语破的，简洁明快。（事件）女排再次捧得奥运会冠军⑵本题考查对联的知识点。根据对联的特点，“巾帼英雄”或“中国女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。
三、现代文阅读
8.（1）C（2）《朗读者》的成功是人文精神的回归。（3）对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。（4）部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
解析：⑴结合文本分析可知，C项对文章内容的理解不符合作者观念。“必将导致”太绝对。
⑵本文题目就是中心论点：《朗读者》的成功是人文精神的回归。标题就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。通篇阅读后再作答。
⑶论结合文本内容可知，第⑥段主要运用了对比论证。《朗读者》与其他电视台读书节目形成对比，对比是为了突出一个方面，即强调“《朗读者》贴地气”，“触动观众同理心”是其成功的主要原因。在答作用时一定要找到文段中的观点句。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。
⑷结合文本，第⑦段中加横线字“这”指的是上文的“部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神”。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。
故答案为：⑴C；⑵《朗读者》的成功是人文精神的回归。⑶对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调“《朗读者》贴地气”“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。⑷部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。
【点评】⑴此题考查学生对文章内容的分析理解能力。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握文章要点，在此基础上，结合全文内容，抓住各项的表述要点，逐项分析判断。
⑵此题考查学生对论点的概括能力。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见”、“所以”、“总之”、“我觉得”、“我认为”等。
⑶此题考查学生对论证方法及作用的分析能力。论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，要求掌握的有以下四种论证方法及作用：举例论证法（例证法）。作用：通过……事例,具体地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力；引用论证法(引证法)。作用：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性；比喻论证法（喻证法）。作用：把……比作…… ，生动形象地论证了xx（观点）；对比论证法。把……和……进行对比，突出地论证了xx（观点）。
⑷此题考查学生文中重点词语的理解能力。仔细阅读全文，从文章中找出与题干要求相关的内容，锁定某些段落，或从文中找到原句，也可用自己的语言回答，意思对即可。阅读词语在文中的前后内容即可解答。