课件13张PPT。创编童话故事有虫的木头 星期天的清晨，第一缕阳光洒在森林里，薄雾也渐渐退去。整个森也渐渐热闹起来了，啄木鸟、小蜜蜂等小动物纷纷来到森林超市有说有笑，准备开始一天的工作。
大树爷爷也被大家的欢笑声吵醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接这美好的一天。
? 一阵急促的脚步声打破了森林的和谐。一个年轻人快步向森林里走来。只见他头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，满脸狰狞，手里还拿着一把寒光凛凛的利斧，眼里闪着贪婪的目光，一边走，一边左右张望。 大树爷爷害怕极了，他心想：“厄运要降临了，他一定是来砍树的，怎么办？”
年轻人走到小河边，拍了拍大树爷爷，说：“这棵树又粗又高，就是这棵了！”年轻人举起利斧，向大树爷爷砍去。大树爷爷发出痛苦的呻呤。一道道伤痕出现在了大树爷爷的身上。蝴蝶看到了这一切，迅速飞向森林超市，急切的说：“快…快去救救大树爷爷，有人要把大树爷爷砍倒。”
? 啄木鸟没等听完便冲了出去，飞到小河边，被眼前的一幕震惊了。它愤怒的俯冲下来，一边使劲啄年轻人的头。一边叫道：“这段木头里一定有虫！”不一会儿，年轻人就被啄得满脸鲜血。当其他小动物匆匆赶到的时候，那个年轻人已经丢下利斧，落荒而逃了。
? 森林里又恢复了以往的和谐。 同学们朗读范文，说说这篇童话写了一件什么事情？“有虫的木头”指的是谁？告诉我们什么道理？初读感受 写了啄木鸟把砍树的年轻人当作“有虫的木头”啄跑的故事。 “有虫的木头”指的是那个砍树的年轻人。 我们懂得了要爱护环境，保护树木。 这篇范文中选取了书中提供的哪些词语？精读感受有虫的木头 星期天的清晨，第一缕阳光洒在森林里，薄雾也渐渐退去。整个森也渐渐热闹起来了，啄木鸟、小蜜蜂等小动物纷纷来到森林超市有说有笑，准备开始一天的工作。
大树爷爷也被大家的欢笑声吵醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接这美好的一天。
? 一阵急促的脚步声打破了森林的和谐。一个年轻人快步向森林里走来。只见他头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，满脸狰狞，手里还拿着一把寒光凛凛的利斧，眼里闪着贪婪的目光，一边走，一边左右张望。 大树爷爷害怕极了，他心想：“厄运要降临了，他一定是来砍树的，怎么办？”
年轻人走到小河边，拍了拍大树爷爷，说：“这棵树又粗又高，就是这棵了！”年轻人举起利斧，向大树爷爷砍去。大树爷爷发出痛苦的呻呤。一道道伤痕出现在了大树爷爷的身上。蝴蝶看到了这一切，迅速飞向森林超市，急切的说：“快…快去救救大树爷爷，有人要把大树爷爷砍倒。”
? 啄木鸟没等听完便冲了出去，飞到小河边，被眼前的一幕震惊了。它愤怒的俯冲下来，一边使劲啄年轻人的头。一边叫道：“这段木头里一定有虫！”不一会儿，年轻人就被啄得满脸鲜血。当其他小动物匆匆赶到的时候，那个年轻人已经丢下利斧，落荒而逃了。
? 森林里又恢复了以往的和谐。 通过刚才我们了解故事内容，知道了这篇童话的哪些要素？精读感受时间地点人物事件的起因经过结果有虫的木头 星期天的清晨，第一缕阳光洒在森林里，薄雾也渐渐退去。整个森也渐渐热闹起来了，啄木鸟、小蜜蜂等小动物纷纷来到森林超市有说有笑，准备开始一天的工作。
大树爷爷也被大家的欢笑声吵醒了，伸了伸懒腰，打了个哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接这美好的一天。
? 一阵急促的脚步声打破了森林的和谐。一个年轻人快步向森林里走来。只见他头戴鸭舌帽，嘴里叼着一根香烟，满脸狰狞，手里还拿着一把寒光凛凛的利斧，眼里闪着贪婪的目光，一边走，一边左右张望。 这篇童话采用了什么修辞方法？拟人怎样编童话故事 1.在课文给出的词语里选择词语，根据词语内容发挥想象力来编写内容。
2.童话故事要由六要素组成：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
3.运用拟人的方法，把事物人格化，抓住人物的语言、动作、神态等方面进行描写。
4. 语言要通顺，条理要清晰，故事编写要合理，能说明一个简单的道理，弘扬真善美。小组交流，指导构思。， 1.同学们自己选定书中的词语，围绕选定的词语来构思故事情节。小组同学交流，选取哪些词语来进行编排。 2.想象发生的故事，揣摩故事给人的启发。
（1）帮助选材：可以反映友好相处，体现互相帮助；可以告诉别人只有勤奋才能成功的道理；可以倡议学生有环保意识，例如范文；可以抒发爱国情怀……
（2）帮助确定题目：可以以事情为题；可以以人物名为题；可以以告诉人们的道理为题…… 3.小组内讲故事。
同学们在小组内说一说自己编写的故事经过，组内成员可以借鉴，可以提出建议。
4.组内成员推荐学生讲故事，师生共同评议，提出优缺点。
师生评价时依照写作方法，是否有意思，想象合理，是否故事完整，是否说明了一个道理等。谢谢
观看课件8张PPT。创编童话故事修改童话（1）作文基本格式。
（2）标点符号使用是否正确。
（3）是否出现了错别字
（4）语句是否通顺。
（5）把自己认为写得好的部分用浪线画出来。 文章不厌百回改，好的习作都是从经过反复修改而来的，所以我们要学会修改自己的习作。 文章不厌百回改，好的习作都是从经过反复修改而来的，所以我们要学会修改自己的习作。作品展示 把改好定稿的习作誊写于作文本上，我们要认真写好，誊写时我们要注意什么？格式正确；
书写工整；
标点占格正确；
注意引号的正确使用。 布置作业
1.阅读推荐书目《安徒生童话》、《格林童话》。
2.完成习作，及时上交。
编童话故事秘诀歌
编写故事，请注意；
条理清晰，要牢记；
把物当人，拟人化；
想象大胆，又合理；
故事情节，要传神；
语言对话，要流畅；
心理活动，一定有；
告诉道理，很重要；
整个故事，要完整，要完整！
大声清楚地讲是对自己的鼓励用心安静地听是对别人的赞扬谢谢
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