二年级上册美术教案-2《染色游戏》 人教新课标

人教版小学美术二年级上册第2课《染色游戏》教学设计
教学目标：1. 让学生在实际操作中感受浸染和点染的变化与韵味。2. 了解折纸与染色的制作方法与步骤。用染好色的纸
做手工或装饰品。3. 培养学生丰富的想象力和感受美、实现美的能力。
教学重点：
尝试运用不同的折叠方法和染制方法进行染色游戏。
教学难点：
能运用多种折叠方法进行染色练习，并用染好色的纸做有创意的手工或装饰品。
教学准备：
教师：课件、餐巾纸、调好的各色颜料水、一次性碗和一次性杯子若干、素描纸、胶水等。
学生：餐巾纸、安全剪刀。
课时安排：1课时
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1.师生问好。
2.师生谈话：
师：今天我们的课堂上来了几位热爱艺术的小客人，他们给我们带来了一份礼物。如果你喜欢这份礼物，可以用掌声回赠给他们。下面有请小客人闪亮登场！
3.时装秀表演
课件播放《最炫民族风》，四位同学身着艳丽的染色服饰登台走秀，同学们在台下随着音乐打节拍。
4.兴趣浓，说发现
师：欣赏完这段精彩的时装秀，你发现了什么？
生：（略）
生：（略）
生：他们服饰上的颜色都是染的。
5.适时板题
师：今天老师就带大家来玩《染色游戏》。
老师用艺术字板书课题。
二、兴致高涨，学习染制
（一）播放课件，欣赏图片，了解染色小知识及染色步骤。
（二）老师用投影仪示范：
1.第一步：折
折叠餐巾纸时动作要缓、慢，折平整，将方形的餐巾纸折成三角形。
2.第二步：染
将事先准备好的三种颜料水（红、黄、蓝三原色）分别倒在三个一次性碗中，把折好的餐巾纸一角浸水颜料水里，动作轻、快，染好一角就换另一角，三个角均染上颜色，颜色与颜色之间要留有白的部分。这就是浸染。
3.第三步：展
染了色的餐巾纸很湿，小心展开，平铺在素描纸上。
课件展示各种不同的折叠方法，打开学生思路。
三、跃跃欲试，学生实践
（一）学生实践
1.课件出示创作一的要求。
2.学生动手实践，老师巡视指导。
（二）作品展示，说新发现
1.展示优秀学生作品，师生共评其特别之处。
2.说发现：
师：在刚才的染色游戏中，你又有了哪些新发现？
生：餐巾纸染了颜料水后，颜色向四周浸染开，由浓变淡，由深变浅。
生：餐巾纸吸了颜料水后，几种颜色混在一起会变成另外一种颜色，如：红和黄在一起变成橙色，蓝和黄在一起变成绿色。
3.老师对学生的发现及时肯定、表扬。
四、发散思维，染色再创意
1.播放课件，了解染色在生活中的用途。
2.出示老师的创意小制作：染色的花、染色的矿泉水瓶包装……
3.课件出示创作二的要求。
4.学生小组合作，尝试运用染好色的纸进行第二次创作。
5.学生创意制作，老师巡视，指导小组成员互相配合，就地取材利用一次性碗和杯子进行创作。
五、二次作品展示，说用意。
1.每组将作品展示出来。
2.每组推选一名学生介绍本组作品，讲述创作用意。
3.小组互评。
4.老师总结：
同学们，普通的材料凭借我们的想象和灵巧的手，变成了如此精美的作品，美就在我们的手中，我相信，我们能用双手来美化生活，打扮世界！
六、整理收拾，愉快下课
播放下课音乐，提醒学生收拾好工具，清理垃圾，保持教室干净整洁。