3 不懂就要问 课件

(共41张PPT)
敏而好学，不耻下问。
——孔子
新课导入
你遇到过不会的问题吗？你敢大声提问吗？
新课导入
今天，我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。
3 不懂就要问
新部编人教版三年级上册
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com
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孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。1911年辛亥革命后被十七省代表推举为中华民国临时大总统。
走进作者
资料宝袋
私塾
我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的私人所办的学校。
资料宝袋
先生
那个时候称呼老师为“先生”。先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。
第一关
识
记
字
词
新知讲解
1．认识本课的13个生字。(重点)
2．能正确、流利地朗读课文。
3. 积累有新鲜感的词句，查字典或联系上下文弄清词语的意思。
学习目标
　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
听音频
诵
字词乐园
会认字
组词：背诵 朗诵 吟诗诵韵
sònɡ
例
组词：照例 例子 例行公事
lì
背
bèi
组词：后背 背部 前胸后背
我是多音字，还可以读作背（bēi）包喔！
圈
字词乐园
会认字
组词：圆圈 呼啦圈
quān
段
组词：段落 选段
duàn
我是多音字，还可以读作羊圈（juàn）喔！
糊
字词乐园
会认字
组词：糊涂 迷糊 糊里糊涂
hú
涂
组词：涂色 涂抹 涂脂抹粉
tú
呆
组词：吓呆 呆板 呆若木鸡
dāi
戒
字词乐园
会认字
组词：戒尺 戒律 戒骄戒躁
jiè
厉
组词：厉害 严厉 再接再厉
lì
挨
组词：挨打 挨训 忍饥挨饿
ái
楚
字词乐园
会认字
组词：清楚 酸楚 楚楚动人
chǔ
照例：按照以前的惯例。
糊里糊涂：认识模糊，不明事理。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚所用的木板。
咿咿呀呀：形容声音，课文中指学生们的读书声。
霎时：形容极短的时间。
字词乐园
词语解释
刚刚同学们还在班里（ ）地说话，上课铃一响，教室里（ ）变得（ ）。
霎时
鸦雀无声
咿咿呀呀
字词乐园
词语运用
表示安静的成语
鸦雀无声
万籁俱寂
无声无息
悄然无声
夜深人静
噤若寒蝉
词语积累
字词乐园
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
第二关
理
解
课
文
新知讲解
1.有感情地朗读课文。
2.初步感知文意，了解课文内容，和同学交流对这件事的看法。
3.体会孙中山对待学问的态度，学习孙中山勤学好问的精神。（重点）
学习目标
初读课文
课文朗读
　　边读边想：课文主要写了什么？
课文朗读
课文主要写了什么？
课文讲的是孙中山小时候不懂就问的故事。
初步感知
初步感知1
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：孙中山小时候如何上学。
第二部分（第2-6自然段）：孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。
第三部分（第7-8自然段）：孙中山不懂就问，不怕挨打。
初步感知
初步感知2
精读课文
重难点解析
重难点1
私塾
孙中山小时候是怎么上课的？
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
不求甚解
重难点解析
重难点2
“不懂就要问”，孙中山是怎么问的？
来到学校
流利背诵
先生念一句学生念一句
有什么用呢？
壮起胆子
重难点解析
于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
头一次
态度诚恳
重难点解析
孙中山这一问，同学的反应是怎样的？老师先后又是怎样？
同学
重难点3
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
重难点解析
先生
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下……
重难点解析
你认为孙中山是个什么样的人？
重难点4
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
勤学好问
读书求理
总结升华
不懂就要问
流利地背书
死板地背书
有什么用呢？
勇敢地提问
勤学好问
不求甚解
先生讲解
我们要向孙中山学习些什么？
善于思考
敢于发问
这篇课文讲的是孙中山小时候在私塾读书，为了弄懂书里的意思，他冒着被先生责罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
第三关
课
堂
拓
展
反问句
反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，感情更强烈。课文中，“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”用疑问的句式，表达了孙中山对知识的渴望，以及他勤学好问的品质。
含义：
反问句，把答案藏在句子中，并且思想更鲜明、强烈，结尾用问号。
运用：
写作手法
1.给下面的句子换种说法。
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
这样糊里糊涂的背，没有什么用。
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。　 ——（俄）普列汉诺夫
和“不懂就问”有关的名言
发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。
—— 陶行知
拓展延伸
第四关
课
后
练
习
课后练习
2.再搜集一个和“勤学好问”有关的名人小故事。
1.学完本课，请你列出三条问题。
努力，就有所收获！