三年级体育说课课件-“小篮球移动和运球变向”全国通用(共20张PPT)

(共20张PPT)
小篮球运球和运球变向的灵敏性
小学《体育与健康》说课
一、说设计理念
五、说教学程序
四、说教学方法
三、说学情
二、说教材
六、说场地器材
(三)让学生大胆创造发挥
(二)关注学生个体差异
(一)重视学生的主体地位

（一）教学目标
3、情感目标
1、认知目标
2、技能目标
（二）教学重点、难点
教学重点：在运球中手对球的控制能力。
教学难点：控球变向动作的
　　　　　协调性、连贯性。
身心素质发展的“敏感期”
可塑性大，好胜心强
喜欢玩球和参加活动性的游戏
有意注意力不够集中
依赖性强，缺乏合作精神
（一）讲解教学法
（二）示范教学法
（三）启发式教学法
（五）团体教学法
（四）自主教学法
（一）启发兴趣
（二）愉悦身心
（三）增智促技、育心强体
（四）恢复身心
1、集合整队（人手一球）
2、谈话引入
篮球场1个、雪糕桶30个、小篮球41个、10个软式排球和录音机1台。
运动量预测
平均心率：12２ 练习密度：35%-45% 运动强度：约1.4
教师
体育委员
集合整队与持球慢跑
篮球场
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教师
球感操
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返回
男生
女生
返回
教师
放松运动
返回
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