九上第五单元口语交际.讨论 课件（幻灯片16张）

课件16张PPT。这些网络短视频拍了哪些内容？1.请大家与身边的同学（同桌、前后位）讨论1分钟（计时）
2.请同学在全班做交流发言。网络短视频的内容（希沃小游戏：抢答）搞笑段子类 生活创意类 游戏娱乐类
学习技能类 潮流达人类 美容美妆类
烹饪美食类 综艺影视剪辑类 励志类
口语交际.讨论——关于网络短视频的那些事儿合肥市63中学 董雪梅一、学生自由发言
讨论要注意那些问题，遵守哪些规则呢？怎么讨论？（规则和方法）
规则
1.观点明确：紧扣议题，明确表达，表述清楚。
2.以理服人：站在公正的角度，不情绪化，不主观片面，不绝对化，做到有理有据。
3.关注全面：人人有机会，个个都发言。
4.尊重他人：注意倾听，依次发言，不打断，不插话，多包容，求合作。
5.听出焦点：通过倾听，能判断出讨论中的焦点问题二、开展小组讨论方法
第一个方法：蜂群式讨论法。
这种讨论一般可以通过报数或座位排列等方式随机形成。其讨论的内容一般是具体的观点或对课程内容的简单讨论。方法
第二个方法：任务组式讨论法。
任务组是用来解决某个问题或完成某个项目的小组，每一位组员都有自己明确的分工
全班分组：6—8人讨论小组主持人：明确讨论主题、安排讨论顺序、控制讨论时间
讨论人：全员参与，讨论相关主题
记录员：抓住关键词、言简意赅记录讨论内
汇报员：将小组内每位同学的发言进行归纳，提炼每一位同学的观点，在班级口头汇报。小组讨论第二个议题：分析网络短视频火爆的原因开展任务组式讨论：
1.组长明确讨论话题
2.组长安排好讨论顺序（全员参与）
3.记录员做好观点记录
4.汇报员负责归纳观点、班级汇报网络短视频火爆原因：1.抓住大众的兴趣点、内容新颖创新
2.满足大众的自我表达和情感宣泄的需求
3.平台面向大众，记录生活
4.利用碎片化时间，随拍随看
……三、开展全班辩论第三个讨论方法：辩论式讨论法
即彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。开展辩论正方：中学生使用网络短视频弊大于利。
反方：中学生使用网络短视频利大于弊。
正反方各选4人，自由辩论5分钟。四、总结讨论经验（思维导图）讨论的规则：观点明确 以理服人 尊重他人 关注全面 听出焦点
讨论的方法：蜂群式讨论法、任务组式讨论法、辩论式讨论法 讨论可以用在很多场合…… 善于倾听，主动思考，
积极表达，兼容并包，
谦虚讨教，论出精彩！