课件17张PPT。 1、走进生活---发现物理 从相同高度同时释放 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 中途停止相同 时间 比 路程落到地面相同 路程 比 时间 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 50米 2、课 堂 初 探 :比较快慢方法 第二节 速 度
(比较物体运动的快慢)学习目标会比较物体运动快慢;
知道速度是描述物体运动快慢的物理量,理解速
度的定义和单位;
3. 了解测量速度的基本方法。
带着这些问题,阅读教材 独立完成
1、速度: ,表达式: ,物理意义: 。
2、速度单位: 、 和 。
4、小轿车正常行驶的速度约 m/s,
人正常步行的速度约 m/s ,表示: 。
5、汽车速度表显示
速度的大小是 。
静 心 自 学 :速 度阅读教材 独立完成
静 心 自 学 :速 度练一练单位换算:
18km/h=_______m/s;
20cm/s=_______km/h;1、需要测量哪些物理量?
2、实验器材?
相信你会思考 2、课堂再探 :测量速度 实验操作中,为了减少误差?
1、请选择实验次数 。
A、进行一次实验 B、多次实验求平均值
2、为了便于测量落地时间,你选择 。
A、大纸锥 B、小纸锥
3、三次实验你对高度的选择?
A 、1m 1.4m 1.5m B、1m 1m 1m相信你会选择 2、课堂再探 :测量速度 相信你会设计 2、课堂再探 :测量速度 3、回归生活 应用物理观察情景 联系物理
上海
180km 4、达标练习 能力冲刺
1、甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩如下表所示:
.根据表中的成绩知,跑得最快的是____同学,这里比较三人运动的快慢采用的是
在相同 条件下比较 。
4、达标练习 能力冲刺2、旗鱼,速度可达108km/h,猎豹,每秒可跑40m,褐海燕,每分钟能飞行5km,
它们速度的由大到小的顺序是 ( )
A.褐海燕 旗鱼 猎豹
B.旗鱼 褐海燕 猎豹
C.猎豹 褐海燕 旗鱼
D.褐海燕 猎豹 旗鱼
D 4、达标练习 能力冲刺
3、某人步行的速度约4km/h,表示的意思是 ,
他1.5h所走的路程是 km,
走完1km的路程,需要 h.
5、反思 归纳 总结两种方法 , 一个物理量, 一个测量实验