苏科版八年级上册物理 第二单元 综合与测试 课件(26张PPT)

课件26张PPT。《论语》：学而时习之，不亦乐乎！
温故而知新，可以为师矣！考查要求1.会描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
2.能说出生活中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。
3.知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能用物态变化知识说明自然界和生活中的自然现象。
4.用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况和节约用水的意识。第二章《物态变化》复习
1.在图中，各温度计的读数分别为：
甲为_____________
乙为_____________
甲乙29℃－21℃由此题你想到那些知识点摄氏温度的规定：____________________________________温度计正确的使用方法：常用温度计的原理：__________________________测量 1、测量时应将____________全部浸入被测液体中，
不要碰到___________或___________。
2、记录时应待温度计的示数________后读数，读数时，
________不能离开被测液体，视线必须与温度计中液
柱的上表面_________。
3、使用体温计测温前要_________________。温度计的种类：_______________________________________温度计在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
0摄氏度,一标准大气压沸水的温度是100
摄氏度液体的热胀冷缩玻璃泡容器底容器壁稳定玻璃泡相平把水银甩下回玻璃泡寒暑表、体温计、实验室温度计2.我们每天早上都要用塑料盆洗脸，你知道塑料盆的制作过程吗？试着用热学知识分析。（涉及几个物态变化）熔化 固体分为晶体和非晶体晶体：
石英、水晶、食盐、
金属、冰、……非晶体：
松香、玻璃、石蜡、
沥青、……熔化晶体熔化图象非晶体熔化图象熔点晶体和非晶体熔化时的区别：
晶体有熔点，非晶体没有熔点晶体熔化条件：
（1）温度达到熔点
（2）继续吸热 晶体熔化特点：
继续吸热
温度不变1.正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰能继续熔化吗？正在凝固的水拿到0℃的房间里，水能继续凝固吗？ 加油呀！胜利等着你。3、六年级的小明回家急着吃饭还要上晚自习，揭开锅盖饭菜的清香迎面扑来，使本来肚子就咕咕叫的小明有些迫不及待，但是小明的袖子却被锅盖上的水淋湿了，小明嘀咕说：讨厌，锅盖上哪来的水呀。请你帮小明解释锅盖上的水是怎么形成的？涉及几个物态变化？多动一下脑筋，你会成功的！液体沸腾沸腾时要吸热 但温度不变沸点液体沸腾的条件吸热沸点汽化和液化 液体沸腾特点：
继续放热热
温度不变2.小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时，B中的水_______沸腾.有什么方法能使试管B中的水沸腾吗？ 不会4、为了使潮湿的衣服尽快变干，可采取的措施是
①__________________________
②__________________________
③__________________________. 用衣服架撑开将衣服在阳光下晒将衣服放在通风的地方影响液体蒸发快慢的因素：
1.液体的温度
2.液体的表面积
3.液体表面空气的流速你为何要这样做呢？理论依据是什么
3.图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发吸热，蒸发有致冷的作用。5.讨论：普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？升华凝华4.去年夏季大面积的干旱政府决定对农作物基地关中地区进行人工降雨请你说说其中的道理干冰升华吸热 水蒸气遇冷液化气 态固 态液 态 熔化（吸热）凝固（放热）液化（放热）汽化（吸热）凝华（放热）升华（吸热）第三部分 反思整理总结：七个三与两种方式两种效应一种意识①汽化方式;蒸发与沸腾; ②液化方式:加压与降温1.三种状态：①固态，②液态，③气态2.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华3.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华4.三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华5.三个特殊（温度）点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：晶体凝固时的温度：③沸点：液体沸腾时的温度。6.三个过程温度不变：①晶体溶化时温度；②晶体凝固时温度；③液体沸腾时温度。 7.三个条件:①晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热。
②晶体凝固时的充分必要条件：达到凝固点；继续放热。
③液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热。
8.两种方式:
9.两种效应:①温室效应 ②热岛效应10.一种意识:节水意识热岛效应温室效应课堂小结：1.通过本节课的学习，你学会了哪些知识；
2.通过本节课的学习，你掌握了哪些学习方法？
3.你还有哪些困惑？说出来大家帮你解决休息一会儿……今天就到这吧……同学们，再见！谢谢！再见！ 1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来 烧开水时冒的“白气” 熔化
冬天“冰冻”的衣服干了 凝固
冬天早晨看到草上的霜 汽化
吃冰棒解热 液化
夏天湿衣服晾干了 升华
钢水浇铸成火车轮 凝华 多动一下脑筋，你会成功的！一、判断题
1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（　）
2、雾、露的形成是液化现象。（　）　
3、沸腾可以在任何温度下发生。（　）
4、物质从气态变成液态，叫汽化。（　）
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则水温将升高。（　）
二、问题解决题
　　买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能帮助妈妈解决这一难题吗？√√××× 加油呀！胜利等着你。请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了　　　　　　凝华
夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热
草木上的露珠　　　　　　　凝固
冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热
窗上的冰花　　　　　　　　液化
冬天，河水封冻了　　　　　升华
加油呀！胜利等着你。请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了　　　　　　凝华
夏天，湿衣服变干　　　　　汽化　　　　　吸热
草木上的露珠　　　　　　　凝固
冰冻的衣服干了　　　　　　熔化　　　　　放热
窗上的冰花　　　　　　　　液化
冬天，河水封冻了　　　　　升华
舞台上的烟雾，是怎样形成的？ 干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华： 物质由固态直接变为气态升华吸热蒸发影响液体蒸发的因素：1.液体温度高低2.液体表面积大小3.液体表面空气流 动快慢蒸发吸热可致冷