苏科版八年级上册物理 第一单元 综合与测试 课件 (35张PPT)

课件35张PPT。第一章声现象复习课振动频率快慢振幅大小发声体材料结构声音乐音噪声响度音调音色减弱噪声的途径声源处减弱传播途中减弱人耳处减弱知识梳理一、声音是什么相关知识:1.声音是怎样发生的声音是由于物体振动产生的。2.声音传播依靠介质声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。声源：正在发声的物体叫声源。3.回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算出路程。是否要乘以1/2，看距离是否有来回。声音从产生到引起听觉的过程①要有声源
②要有能传播声音的介质
③要有好的耳朵(接收器）1、关于“声音”，下列说法中错误的是（ ）
A．声音是由物体振动产生的
B．声音可以在水中传播
C．声音可以在真空中传播
D．声音可以在传播过程中减弱C中考连接:2、关于声的现象，下列说法正确的是：（ ）
A、声音在不同介质中的传播速度相同；
B、人说话是靠舌头振动发声的；
C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音；
D、一切发声物体都在振动.D3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　
　A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
　　B．声音传播需要介质，真空不能传声
　　C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
　　D．声音在各种介质中的传播速度是一样的D5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ）
A．钢轨 　
　B．纯水 　　
C．木材
D．空气D6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。空气水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 的。振动空气8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.枕头水9、声音在15℃的空气中传播速度是 米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是
玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.二.声音的特性1.响度（2）、影响因素：振幅
振幅指振动的幅度。它是指物体在振动时偏离原来位置的最大距离。（1）、声音的强弱（大小）叫响度。（3）、关系：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
同时，响度还跟距离声源的远近有关。2.音调（1）、影响因素：频率
物体在1秒内振动的次数叫频率。频率表示振动的快慢。
（2）、关系：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。除了频率，音调还与什么有关？以二胡为例子：

音调还与：

弦的材料

弦的长短

弦的粗细

弦的松紧

短、细、紧（高）

★3.音色 音色即声音的特色。
影响因素：跟发声体的材料、结构有关。
音色是分辨不同乐器、不同声音的依据。★1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ）
A.?响度不同 B.?音调不同
C.?音色不同 D.?节奏不同 C中考连接:2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( )
A.响度 B.音色
C.音调 D.频率
B3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。?
4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高. 水牛蚊子响度音调5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的　 　，台下观众听到口技演员的声音是靠　　　传播的．音色空气6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_________不同.音色响度7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。
响度音色物体(钟)振动产生声音（钟声）8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：
，
。
（写出两点）
根据声音的音色可以判断是钟声9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2） 。
振动物体发声时振幅越大，响度越大三.噪声及其控制1.噪声的定义（1）、从物理学的角度看，噪声是指那些难听的、令人厌烦的声音。
（2）从声音的产生看，噪声是声源做无规律振动产生的。
（3）从环保保护的角度看，凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音，都属于噪声。2.噪声的等级和危害（1）、人们用分贝为单位来描述声音的强弱，分贝的符号是dB。
所以，分贝是响度的单位。（2）、0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限。（3）、 90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。3.噪声的危害和控制（1）噪声的危害
噪声被称为“隐形杀手”。
①影响人的睡眠、休息、学习和工作
②损害人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状
③是诱发心脏病和高血压的重要原因之一（2）噪声的控制
控制噪声被列为城市环境保护的主要项目之一。
减少噪声的主要途径：
①在声源处控制噪声
②在传播途中控制噪声（阻断噪声的传播）
③在人耳处减弱噪声1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变 化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D中考连接四、人耳听不见的声音1.可听声，超声波和次声波
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间
超声波：频率高于20000Hz的声波
次声波：频率低于20Hz的声波
（根据声音振动的频率命名）2.超声波和次声波的用途和危害 （1）超声波的用途
超声波的特点：
①方向性好
②穿透性强
③易于获得较集中的声能
超声波的用途：
声呐，B超成像，超声波速度测定仪，超声波清洗器，超声波焊接器（2）次声波的危害
什么情况会发生强烈次声波
生活中：火箭发射，核爆 炸，飞机飞行，火车汽车奔驰
自然中：火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电
危害：使人产生恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂，还会对机器设备，建筑造成破坏
控制：预报地震、台风
监测核爆炸例子：许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。
从短文中可以看出，人体内脏的固有频率大致在??? 左右，声具有? 。20Hz能量声能声波能使物体振动，能粉碎小石头······这些都表明声具有能量，这种能量叫做声能。结束！谢谢指教！