人教部编版九年级历史上第8课 西欧庄园【课件】 (共15张PPT)

(共15张PPT)
世界历史 九年级上册
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。
1、庄园里生活着哪些人？
2、他们是怎样生产和生活的？他们之间是怎样的一种关系？
3、庄园是怎样管理的？
1、庄园里生活着哪些人？
领主
佃农
自由的农民
不自由的农奴
受封领地的封建主
“没有无领主的土地。”
——中世纪欧洲谚语
2、他们是怎样生产和生活的？他们之间是怎样的一种关系？
1、自营地：领主自己保留，直接经营，收入全归领主所有。
2、份地：佃户以义务耕种领主的“自营地”、交捐税为条件取得。
3、共用地：全体佃户共同使用。
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”
立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下：
在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不得破坏。 (因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份) ——《外国法制史资料选编》(上册)
2、他们是怎样生产和生活的？他们之间是怎样的关系？
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。它们之间具有一定的契约关系。
材料1:（西欧）庄园俨然是一个独立王国。
——中国社科院历史研究所：郭方
（1）根据上述材料，分析西欧庄园的性质。
庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
材料2:庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。
——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》
3、庄园是怎样管理的？
工作人员：庄园法庭没有专门的工作人员。主持法庭的是领主或它的管家。
开庭时间：不随时开庭，每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次。
开庭地点：地点不固定，有时在领主宅第的厅堂，有时在教堂，有时就在庄园里的大树下。
3、庄园是怎样管理的？
材料1:随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。——《西欧中世纪史》
（1）材料1反映了西欧法庭具有什么权？根据所学知识猜测这与什么有关？
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料2:佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。
（2）材料2中哪些行为会受到惩罚？
（3）根据材料2分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？
罚金
材料3:1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
（4）材料3反映了什么现象？
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？
庄园法庭在一定程度上能限制领主特权
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。同时也起着维护庄园公共秩序的作用。
材料3:1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。
（4）材料3反映了什么现象？
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？
庄园法庭在一定程度上能限制领主特权
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。同时也起着维护庄园公共秩序的作用。
如果要你绘制一幅《西欧封建庄园平面图》，你觉得应该呈现哪些内容？
庄园城堡、自营地、份地、佃农居住的小房子、林地、荒地、磨坊、马厩等等