人教版八上生物第五节第1课时两栖动物和爬行动物-两栖动物 课件(共23张PPT)

课件23张PPT。两栖动物通过本节学习，你将知道： 1、两栖动物的主要特征是什么？
2、它与人类的生活有什么关系？在野外观察时，你会在稻田、池塘、溪流边的陆地上或水中发现青蛙青蛙是如何适应这样的生活环境呢？两栖动物一、两栖动物的代表——青蛙“两栖”指的是？幼体水中生活，用鳃呼吸。
成体陆地生活，用肺呼吸。蝌蚪：有尾无四肢，生活在水中青蛙：无尾有四肢，营水陆两栖生活青蛙的发育过程受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙
（用鳃呼吸用鳍游泳）（水陆两栖，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸）青蛙的体色与周围环境颜色相似，为保护色两栖动物皮肤裸露，分泌黏液，湿润的皮肤内有丰富的血管，可辅助肺呼吸，这是对陆地生活的适应青蛙的头部呈三角形，可减少水中游泳时的阻力头部有口、鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官，是对陆地复杂环境的适应。青蛙的四肢后脚强大，前脚短小适于在陆地上跳跃后肢五趾，趾间有蹼，适于游泳青蛙的呼吸肺能从空气中吸收氧气，皮肤湿润，在水中和陆地均可呼吸肺不发达，结构简单，不能独立完成呼吸作用1、青蛙身体表面是什么颜色？这与它的生活环境有关系？ 青蛙身体表面绿色，与周围绿色植物相一致。2、当你把青蛙握在手中时有什么感觉？有黏滑的感觉3、比较青蛙前肢和后肢形态的差异，想一想这与后肢的功能有什么关系？前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼可划水。观察与思考4、青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ ⑴前肢短支撑，后肢长跳跃、有蹼划水； ⑵能用肺呼吸 。 注意：青蛙是动物从水生到陆生的过度类型。二、其他两栖动物蟾蜍：俗称癞蛤蟆。皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩是皮肤腺，眼晴后面有一对大型的毒腺，能分泌白色毒液，可制中药蟾酥。大鲵：又叫娃娃鱼，是终身有尾的两栖动物，是现存最大的两栖动物，最长达2米。生活在深山的溪流中，是我国特产的二级保护动物。蝾螈：终生有尾，生活在清冷的静水池沼里，有时也爬到陆地上来小鲵：体较小，四肢适中，指4个，尾鳍褶不发达，向后逐渐侧扁。中国现有8种三、两栖动物的特征幼体生活在水中，用鳃呼吸体温不恒定成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸四、两栖动物与人类的关系两栖动物是很多农田害虫的天敌青蛙的口腔和舌与捕食昆虫相适应食用药用保护两栖动物环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少生殖和发育无法离开水环境加大保护环境的力度，禁止对它们乱捕滥杀两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈农田害虫的天敌、食用、药用1.关于两栖动物的叙述，正确的是（ ）
A．主要在水中生活，偶尔在陆地生活 B．体温恒定
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用肺呼吸
D．卵外有坚韧的卵壳C2.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 ( )
A、保护体内水分不散失
B、有利于体表和外界进行气体交换
C、减少游泳时的阻力
D、适应水中生活，运动灵活B3.下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的是一项是（　　）
A．鲫鱼--鳃 B．青蛙--皮肤与肺
C．家鸽--气囊 D．家兔--肺C4.青蛙的四肢善于 ( )
A、爬行 B、游泳和跳跃
C、行走 D、逃脱敌害B5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请从生物学角度分析：
（1）蛙鸣是一种求偶行为，然后交配、产卵、发育成幼蛙，说明生物具有________的特性。有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能______________________。
（2）蝌蚪能由小长大，说明生物具有__________的特征。
（3）青蛙呼吸时需要吸入_______，呼出_____________。生长发育繁殖对外界刺激作出反应氧气 二氧化碳每天告诉自己一次：我真的很不错。