人教七上地理1.4地形图的判读第1课时共24张PPT

课件24张PPT。地形图的判读亲爱的地理老师：
告诉您一个秘密，昨天趁您不注意的时候我拿走了您身边一件重要的东西，您猜猜是什么？我把它放到了一幅藏宝图所示的悬崖下面的洞穴里，如果您能带着我们在课上沿着我图上所示的路线找到宝箱!
我会考虑告诉您
21班的
杰克船长藏宝图友情提示（学习目标）这个地方位于海拔4000m以上，周围都是高高低低的小山。您的营地在山下低矮处，我把您最重要的东西放到了与图中所示陡崖相对高度相差15m的洞穴里，您呢？需要让同学知道我们在等高线地形图上行进的过程中所经历了哪些地形部位，如果全回答正确，我才会考虑还给您的东西。对了，最后提醒一下，准备齐全您的旅行用品，这可不是一个好的气候区！！！！（1000米）
（500米）丙想一想：图中数字表示海拔的是？表示相对高度的是？ 说出含义（1500米）
探究活动：仔细观察下图，什么是海拔高度？什么是相对高度呢？（1000米）
（500米）丙（1500米）
海拔的计量：①海拔以海平面为0米，高于海平面取正，低于海平面取负相对高度：海拔：某点到海平面的垂直距离叫海拔。某地点高出另一地点的垂直距离称之为相对高度判断下列高度属于海拔还是相对高度？
1.我们学校的教学楼高24米
2.姚明身高2.26米
3.珠穆朗玛峰8844.43米
相对高度在生活中更为常用友情提示（学习目标）这个地方位于海拔4000m以上，周围都是高高低低的小山。您的营地在山下低矮处，我把您最重要的东西放到了与图中所示陡崖相对高度相差15m的洞穴里，您呢？需要让同学知道我们在等高线地形图上行进的过程中所经历了哪些地形部位，如果全回答正确，我才会考虑还给您的东西。对了，最后提醒一下，准备齐全您的旅行用品，这可不是一个好的气候区！！！！什么是等高线呢？在地图上把海拔高度相同的点连接成曲线，就是等高线。等高线地形图等高线——海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线绘制130120120110100等高线地形图等高线的特点1.等高线是直线还是曲线？是闭合的还是开放的？
2.图中A1点和A2点的海拔高度一致吗？图中B1和B2点的海拔高度一致吗？说明什么问题？
3.你发现图中的等高线它们之间有相交吗？
4.相邻等高线之间的高差一致吗？是多少啊？A1A2B1B2①等高线是闭合的曲线。
同一条等高线上的海拔高度相等。
②等高线不相交，也不重合（陡崖除外）
③ 同一幅等高线地形图上等高距相等。
等高线有些什么特点呢？陡坡缓坡缓坡与陡坡如何区分呢？④等高线密集坡度陡
等高线稀疏坡度缓友情提示（学习目标）这个地方位于海拔4000m以上，周围都是高高低低的小山。您的营地在山下低矮处，我把您最重要的东西放到了与图中所示陡崖相对高度相差15m的洞穴里，您呢？需要让同学知道我们在等高线地形图上行进的过程中所经历了哪些地形部位，如果全回答正确，我才会考虑还给您的东西。对了，最后提醒一下，准备齐全您的旅行用品，这可不是一个好的气候区！！！！特点：1.闭合的曲线
2.中间高，四周低
山峰特点：1.等高线弯折明显的地方
2.等高线凸向数值低的地方山脊特点：1.等高线弯折明显的地方。
2.等高线凸向数值高的地方。山谷特点：两个山峰之间的等高线的部分鞍部陡崖特点：等高线重合“连连看”山峰山脊 山谷鞍部 陡崖藏宝图40004100390040004100420043004000(1)等高线地形图图中各条实线是海拔高度相等的点的连线，其中A处表示_____，B处表示_____，C处表示_____，D处表示_____，E、F相比，E表示_____部位，F表示_____部位，G处表示_____。
(2)图中两山顶之间的相对高度是 米；字母H所在的等高线的高度是 米。
山峰山谷山脊陡崖缓坡陡坡鞍部93440600H974动手画一画