《近似数》学案
一、学习目标
1．在描述数据的过程中，体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位改写大数。
2．体会较大数据的实际意义。
3．通过学习培养学生的爱国主义思想感情。
重点难点
（1）能够熟练地改写多位数。
（2）能够归纳多位数改写的方法。
三、导学问题
1．万后面有零的数字该怎么缩写？
2．怎么把整亿的数改写成用亿作单位的数？
四、参考资料
一个数与准确数相近,这一个数称之为近似数(approximate number) 如：我国的人口无法计算准确数目，但是可以说出一个近似数。比如说我国人口有13亿，13亿就是一个近似数。
