6.用线画房子 教学设计 (3)
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文档简介
6.用线画房子 教学设计
1教学目标
1、进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。
2、学习深入细致描绘复杂对象的方法。
3、培养学生的创新精神和抽象思维能力。
4.激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。
2学情分析
孩子的现实生活中，城市人们已告别了火柴盒式的单调的建筑样式。在农村的房屋虽说构造简单，但那富有变化的窗棂、屋门以及屋顶密集排放的瓦片都给人以美感。侧重引导学生去感受，并从形的组合和线条的组织上去观察、认识、分析、想像，表现多种多样的房子，对线条有更直观的感受，从而激发学生描绘漂亮房子的欲望。
3重点难点
教学重点：线的组织运用，利用房屋为载体进行线的练习。
教学难点：学生的创新精神和抽象思维能力培养。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，激趣导入
1、师：同学们课间都在好奇，老师画马路干什么，（学生都热情洋溢，课堂气氛活跃，学生的情绪被充分调动起来。）其实老师是想建设一个奇特的城市，但是需要同学们帮帮忙，你们看城市中缺少什么呀？对城市中缺少建筑，今天咱们就一起用画笔造房子吧！
2、板书课题：用线造房子
活动2【讲授】构思作品，启发创作
1、图片欣赏
师：请同学们打开课本18页，这节课我们就学习第8课《用线造房子》，画房子之前咱们一起去各地游览一番！欣赏一下古今中外经典的建筑艺术。看一看世界各地的房子都有什么特点呢？好啦出发吧！
赏前要求：请同学们认真观察各式各样房子的结构，有哪几部分组成，有哪些用途。
出示图片：
1.御花园千秋亭（中式房瓦翘檐式建筑）2.天安门3.彼得伯勒大教堂4.中央人民广播电台5、西方洋葱头式屋顶建筑6. 圣索菲亚大教堂7.塔形游乐园8.天坛，圆屋顶，琉璃瓦、汉白玉石阶，是皇帝祭祖的地方9. 著名的悉尼歌剧院10. 流线型房顶发电厂11. 现代建筑12.鸟巢
2、赏后交流
（1）怎么样，今天真是大看眼界吧，原来房子还可以有这么多的造型呢！欣赏完了图片，我们就来回答刚才老师提出的两个问题，请同学们动脑筋想一想，房子都有哪些用途？
（2）请同学说说房子用途：居住、娱乐、运动、购物、休闲、学习的场所、科研、工厂等。
（3）请同学回答房子由哪几部分组成：首先有房顶，其次有围墙，还要有通风的门窗。
3、构思作品
（1）了解房子的构造，就可以设计房子的造型了。你想设计什么样的房子呢？（生思考交流）那这样，我们大家先来看看老师设计的房子。（出示图片，拿出事先准备好的线描房子图片，有各种形状的房子：有树形的、各种水果形的、西方式的房子等，既能鼓励学生又能启发学生的思维。）
（2）师：大家看看这幅画，怎样让老师的房子变漂亮呢？（对，用线来装饰我们的房子）出示第二幅画，请大家仔细观察（引导学生关注造型之外，还要体会建筑结构线和装饰线给人带来的视觉感受）瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线、直线、折线构成，廊檐、柱子等线条比较简单，欧式建筑屋顶线条密集，房屋墙面线条比较稀疏，这本身就构成了线的疏密变化。
（通过范画，让学生感受线具有较强的感情性格，用线的不同排列方式去表现一个相同的物体，学会运用线可以使我们任意表现想要画的东西，让学生体验线的魅力，创作出完美的作品。）
4、创作作品
请同学们展开想象的翅膀，自己设计一所房子，用线画下来，可以是现在的房子，也可以设计未来的房子（可启发学生问同学自己都喜欢吃什么？设计出喜欢吃的食物形状的房子! 如草莓房子、苹果房子、汉堡房子等，学生们都觉得很新鲜，调动了同学的积极性）同学们是不是已经迫不及待的想要设计自己的房子了，我们先来看一下温馨小提示：
设计出房子的大致轮廓，外轮廓用粗线描边 画面要饱满大方，注意线条的疏密运用，注意点线面的运用 画好后贴在我们要建设的城市中
师巡视，鼓励他们大胆用线，大胆创新，大胆想象。（在学生设计时，展示房子的图片，激发创作灵感。在辅导时发现构思独特的作品及时给予表扬，给其他同学启发，促使每个同学都能打开思维尝到成功的喜悦。）
活动3【活动】作品展示交流
师：同学们真棒，设计出了这么多奇特漂亮的房子，都成了奇思妙想的小建筑师了，谁愿意把自己的作品展示给大家看看。跟大家讲讲你是怎样用线条装饰的。（请画好的同学们把画的房子拿到讲台上展示给大家看，并把自己的创作意图介绍给大家听听。）
（出示学生作品利用对比的方法，引导学生从线的角度去分析比较，看这些别人在表现房屋的时候，谁的线条流畅大胆，谁的线条装饰变化丰富，线的排列是不是越满越好，每个人线条的疏密是怎样安排的等等,引起学生注意。）
听了他们的设计小经验，我想有一些同学肯定对自己的房子的装饰又有了新的构思，那快点完成你的作品，让我们这个奇特的城市建设得更加漂亮！
活动4【作业】小结
同学们，今天我们学会了用线去造房子，我们还可以用线去画什么呢？希望在以后你们平时细心观察生活中的事物，去发现美，创造美，用自己手中的笔画更多更好的线描作品！好这节课就上到这，下课！
1教学目标
1、进一步深刻理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。
2、学习深入细致描绘复杂对象的方法。
3、培养学生的创新精神和抽象思维能力。
4.激发学生对美好生活的向往,使学生懂得生活中处处都有美。
2学情分析
孩子的现实生活中，城市人们已告别了火柴盒式的单调的建筑样式。在农村的房屋虽说构造简单，但那富有变化的窗棂、屋门以及屋顶密集排放的瓦片都给人以美感。侧重引导学生去感受，并从形的组合和线条的组织上去观察、认识、分析、想像，表现多种多样的房子，对线条有更直观的感受，从而激发学生描绘漂亮房子的欲望。
3重点难点
教学重点：线的组织运用，利用房屋为载体进行线的练习。
教学难点：学生的创新精神和抽象思维能力培养。
4教学过程
活动1【导入】创设情境，激趣导入
1、师：同学们课间都在好奇，老师画马路干什么，（学生都热情洋溢，课堂气氛活跃，学生的情绪被充分调动起来。）其实老师是想建设一个奇特的城市，但是需要同学们帮帮忙，你们看城市中缺少什么呀？对城市中缺少建筑，今天咱们就一起用画笔造房子吧！
2、板书课题：用线造房子
活动2【讲授】构思作品，启发创作
1、图片欣赏
师：请同学们打开课本18页，这节课我们就学习第8课《用线造房子》，画房子之前咱们一起去各地游览一番！欣赏一下古今中外经典的建筑艺术。看一看世界各地的房子都有什么特点呢？好啦出发吧！
赏前要求：请同学们认真观察各式各样房子的结构，有哪几部分组成，有哪些用途。
出示图片：
1.御花园千秋亭（中式房瓦翘檐式建筑）2.天安门3.彼得伯勒大教堂4.中央人民广播电台5、西方洋葱头式屋顶建筑6. 圣索菲亚大教堂7.塔形游乐园8.天坛，圆屋顶，琉璃瓦、汉白玉石阶，是皇帝祭祖的地方9. 著名的悉尼歌剧院10. 流线型房顶发电厂11. 现代建筑12.鸟巢
2、赏后交流
（1）怎么样，今天真是大看眼界吧，原来房子还可以有这么多的造型呢！欣赏完了图片，我们就来回答刚才老师提出的两个问题，请同学们动脑筋想一想，房子都有哪些用途？
（2）请同学说说房子用途：居住、娱乐、运动、购物、休闲、学习的场所、科研、工厂等。
（3）请同学回答房子由哪几部分组成：首先有房顶，其次有围墙，还要有通风的门窗。
3、构思作品
（1）了解房子的构造，就可以设计房子的造型了。你想设计什么样的房子呢？（生思考交流）那这样，我们大家先来看看老师设计的房子。（出示图片，拿出事先准备好的线描房子图片，有各种形状的房子：有树形的、各种水果形的、西方式的房子等，既能鼓励学生又能启发学生的思维。）
（2）师：大家看看这幅画，怎样让老师的房子变漂亮呢？（对，用线来装饰我们的房子）出示第二幅画，请大家仔细观察（引导学生关注造型之外，还要体会建筑结构线和装饰线给人带来的视觉感受）瓦房的瓦片、墙砖由许多密集曲线、直线、折线构成，廊檐、柱子等线条比较简单，欧式建筑屋顶线条密集，房屋墙面线条比较稀疏，这本身就构成了线的疏密变化。
（通过范画，让学生感受线具有较强的感情性格，用线的不同排列方式去表现一个相同的物体，学会运用线可以使我们任意表现想要画的东西，让学生体验线的魅力，创作出完美的作品。）
4、创作作品
请同学们展开想象的翅膀，自己设计一所房子，用线画下来，可以是现在的房子，也可以设计未来的房子（可启发学生问同学自己都喜欢吃什么？设计出喜欢吃的食物形状的房子! 如草莓房子、苹果房子、汉堡房子等，学生们都觉得很新鲜，调动了同学的积极性）同学们是不是已经迫不及待的想要设计自己的房子了，我们先来看一下温馨小提示：
设计出房子的大致轮廓，外轮廓用粗线描边 画面要饱满大方，注意线条的疏密运用，注意点线面的运用 画好后贴在我们要建设的城市中
师巡视，鼓励他们大胆用线，大胆创新，大胆想象。（在学生设计时，展示房子的图片，激发创作灵感。在辅导时发现构思独特的作品及时给予表扬，给其他同学启发，促使每个同学都能打开思维尝到成功的喜悦。）
活动3【活动】作品展示交流
师：同学们真棒，设计出了这么多奇特漂亮的房子，都成了奇思妙想的小建筑师了，谁愿意把自己的作品展示给大家看看。跟大家讲讲你是怎样用线条装饰的。（请画好的同学们把画的房子拿到讲台上展示给大家看，并把自己的创作意图介绍给大家听听。）
（出示学生作品利用对比的方法，引导学生从线的角度去分析比较，看这些别人在表现房屋的时候，谁的线条流畅大胆，谁的线条装饰变化丰富，线的排列是不是越满越好，每个人线条的疏密是怎样安排的等等,引起学生注意。）
听了他们的设计小经验，我想有一些同学肯定对自己的房子的装饰又有了新的构思，那快点完成你的作品，让我们这个奇特的城市建设得更加漂亮！
活动4【作业】小结
同学们，今天我们学会了用线去造房子，我们还可以用线去画什么呢？希望在以后你们平时细心观察生活中的事物，去发现美，创造美，用自己手中的笔画更多更好的线描作品！好这节课就上到这，下课！