12.太空旅行 教学设计 (4)
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文档简介
12.太空旅行
1教学目标
1丶了解浅显的太空知识。
2丶:能画出想象中的飞行器和太空背景 。
3丶发现和体验美的存在,提高审美能力。
4丶能灵活运用各种绘画工具材料创造性地表现出太空旅行时的奇特场景。
5丶激发学生探索未来、热爱科学的品质。
2学情分析
神秘的宇宙太空是怎样壮观的情景?这是常常出现在学生脑海的一个问题,强烈的好奇心激起他们无限的探索愿望,本课题正是为满足学生这一心理需求而设计的。教学中,注重激发学生的想象力,以生动的事例鼓励学生树立远大理想,为人类多作贡献。
3重点难点
1..启发学生对太空的想象。
2.从学生的兴趣出发,了解浅显的宇宙知识,拓宽思路,培养丰富的想象力。
3.以想象的形式画出太空旅行,并灵活运用各种绘画工具材料进行创作
4教学过程
活动1【导入】导入新课
神秘的宇宙太空是一个怎样壮观的情景?这一节课,我们就来共同探讨这个问题,一起学习《太空旅游》这一课(课件出示课题)。课前,我布置大家查找搜集有关这方面图片了解相关知识。下面呢,就来分享大家查找的资料。谁先说?……
活动2【讲授】新课教学，认识太空，体验宇宙的美
1、放映:安排学生一起欣赏一个关于星球大战的电影片段,使学生受影片中的气氛感染,从而调动他们进一步去认识太空。
2、组织学生在小组中展开自由讨论,讨论的内容是"看了这段影片你有什么感觉,如果你可以去太空,最想看到的又是什么呢?"
生:发言
师:大家一起去看一看真正的宇宙风光好不好?
3、利用多媒体课件,让学生欣赏宇宙的风光。
师:这么美的太空你们想去吗,用什么方法可以飞向太空呢?在黑板上画了一个飞行器。 画好后告诉学生,老师想坐着这样的飞行器去太空,你们能把自己的想法画出来吗?
4、飞行器的创作设计。这一阶段要求学生在彩色的小纸片上设计飞行器的外型,完成后自由上台通过实物投影展示自己的作品,并描述一下飞行器的特点和功能,通过自评和互评达到学生之间相互借鉴,相互交流的目的。
活动3【活动】师生互动
1,学生绘画,老师指导,重点启发联想,,鼓励大家大胆下笔敢于表现,敢于标新立异、与众不同,敢于用自己喜欢的颜色去表现神奇的太空景色。 2,课件播放音乐,渲染氛围。
活动4【练习】鼓励学生创新
在明确作画要求,,学生开始进行作品创作,美术课中这一阶段的课堂气氛往往容易显得沉闷,我利用背景音乐创设愉悦的氛围,并安排学生以两人合作的方式参与创作过程。鼓励他们自由选择绘画工具材料,给他们创造自由发挥的余地。
活动5【测试】激发绘画热情
想不想拿起画笔,设计一种新型飞行器,乘上它到神秘的太空世界遨游一番,实地探测宇宙的奥妙?(想)。那就赶紧开动脑筋,快快动手吧!比比看谁的想象力最丰富、最奇特,谁画的《太空旅游》最美妙!
活动6【作业】展评作业
:1、 把自己的作品小心地张贴到“小画廊”上
; 2、 评说自己最感兴趣的作品;并评出“精品习作”
; 3、请“精品习作”作者介绍创作思路
1教学目标
1丶了解浅显的太空知识。
2丶:能画出想象中的飞行器和太空背景 。
3丶发现和体验美的存在,提高审美能力。
4丶能灵活运用各种绘画工具材料创造性地表现出太空旅行时的奇特场景。
5丶激发学生探索未来、热爱科学的品质。
2学情分析
神秘的宇宙太空是怎样壮观的情景?这是常常出现在学生脑海的一个问题,强烈的好奇心激起他们无限的探索愿望,本课题正是为满足学生这一心理需求而设计的。教学中,注重激发学生的想象力,以生动的事例鼓励学生树立远大理想,为人类多作贡献。
3重点难点
1..启发学生对太空的想象。
2.从学生的兴趣出发,了解浅显的宇宙知识,拓宽思路,培养丰富的想象力。
3.以想象的形式画出太空旅行,并灵活运用各种绘画工具材料进行创作
4教学过程
活动1【导入】导入新课
神秘的宇宙太空是一个怎样壮观的情景?这一节课,我们就来共同探讨这个问题,一起学习《太空旅游》这一课(课件出示课题)。课前,我布置大家查找搜集有关这方面图片了解相关知识。下面呢,就来分享大家查找的资料。谁先说?……
活动2【讲授】新课教学，认识太空，体验宇宙的美
1、放映:安排学生一起欣赏一个关于星球大战的电影片段,使学生受影片中的气氛感染,从而调动他们进一步去认识太空。
2、组织学生在小组中展开自由讨论,讨论的内容是"看了这段影片你有什么感觉,如果你可以去太空,最想看到的又是什么呢?"
生:发言
师:大家一起去看一看真正的宇宙风光好不好?
3、利用多媒体课件,让学生欣赏宇宙的风光。
师:这么美的太空你们想去吗,用什么方法可以飞向太空呢?在黑板上画了一个飞行器。 画好后告诉学生,老师想坐着这样的飞行器去太空,你们能把自己的想法画出来吗?
4、飞行器的创作设计。这一阶段要求学生在彩色的小纸片上设计飞行器的外型,完成后自由上台通过实物投影展示自己的作品,并描述一下飞行器的特点和功能,通过自评和互评达到学生之间相互借鉴,相互交流的目的。
活动3【活动】师生互动
1,学生绘画,老师指导,重点启发联想,,鼓励大家大胆下笔敢于表现,敢于标新立异、与众不同,敢于用自己喜欢的颜色去表现神奇的太空景色。 2,课件播放音乐,渲染氛围。
活动4【练习】鼓励学生创新
在明确作画要求,,学生开始进行作品创作,美术课中这一阶段的课堂气氛往往容易显得沉闷,我利用背景音乐创设愉悦的氛围,并安排学生以两人合作的方式参与创作过程。鼓励他们自由选择绘画工具材料,给他们创造自由发挥的余地。
活动5【测试】激发绘画热情
想不想拿起画笔,设计一种新型飞行器,乘上它到神秘的太空世界遨游一番,实地探测宇宙的奥妙?(想)。那就赶紧开动脑筋,快快动手吧!比比看谁的想象力最丰富、最奇特,谁画的《太空旅游》最美妙!
活动6【作业】展评作业
:1、 把自己的作品小心地张贴到“小画廊”上
; 2、 评说自己最感兴趣的作品;并评出“精品习作”
; 3、请“精品习作”作者介绍创作思路