五年级上册科学课件-4.16 风的形成丨冀教版 (共21张PPT)

(共21张PPT)
谜语一：生来本无形，
走动便有声，
夏天无它热，
冬天有它冷。
谜底：
谜语二：云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
怎样才能知道有风呢?
怎样才能知道有风呢?
关于风，你还想知道些什么？
小游戏
1.两人一组
2.规则：不允许用身体的任何部位主动去接触羽毛。只许用嘴吹气，看看哪组能把羽毛吹得最高，在空中呆的时间最长。
“是什么让气球在空中会持续一会不掉下来”？


你用什么方法使它在空中呆的时间较长？
是风

空气流动的越快,
风就越大。
空气流动的越慢，
风就越小。 ?
观察演示实验

空气(流动)形成了(风)
科学在线：孔 明 灯
相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。
科学在线：热 气 球
200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。

空气受热后会上升，上升的空气使风叶快速转动。风叶转动的速度快慢，形象的表示了风速的大小。
实验方向：
1. 空气受热后会怎样流动？
2.热空气的流动与风的形成有什么关系？
实验要求：
1.先设计出实验方案，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？

空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。
解释暖气是怎样使室内的空气变热的？
赛一赛
风力发电
吹干衣服
扬帆起航
传粉繁殖
风沙肆虐
打翻渔船
恶劣天气
吹倒房屋
一、我会填
1、空气受热后会（），（）使孔明灯和热气球升上了天空
2、风的形成实验结束应该（）蜡烛
3、空气受热后会（），周围的（）空气会补充过来，从而形成了（）
二、我会想
假如你是风，你最想去做什么？
本课小结
·思考：
暖气片为什么要安装在室内窗户的下面，而厨房里的排风扇或室内的空调却要安装在比较高的地方？