8.趣味台历 教学设计 (2)

8.趣味台历 教学设计
1教学目标
1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤
2、培养细心制作的习惯。
3、通过制作小台历懂得要合理支配和安排时间。
2重点难点
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）
教学难点：台历的美化
3教学过程
活动1【讲授】趣味小台历
一、谈话导入
今天老师带来了一件东西，大家猜猜它是什么？（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历应该放在什么地方？（作用：告知我们时间日期。位置：放在桌前）
出示课题：《趣味小台历》（板书）
二、欣赏分析，学习方法。
1、台历范品出示：台历由哪三个部分组成？板书：（基座、日期、画面）
2、制作基座：台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？我们试一试好吗？
（生尝试）
3、怎样让折好的基座更加有趣呢？
4、交流并尝试：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等）
师：今天老师带来了一些小台历，我们一起来看看（出示幻灯片：小台历实物及小台历作品）
（欣赏完后）在这些小台历漂亮吗？喜欢吗?同学们想不想自己也做一个漂亮的小台历呢?
5、请同学们打开课本12页，来我们欣赏一下其它学校小朋友制作的小台历。看一看他们制作时都用了什么材料和方法是怎样制作的。好吗？
（1）用废挂历剪成各种造型，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。
（2）把吹塑纸剪成各种造型，拼贴在卡纸上制成的。
（3）直接在卡纸上剪画。
除了以上我们看到的这些材料和制作方法外，想一想，还能用其它的材料和方法吗？谁来说一说。
（4）用碎布贴成各种图案。还可以用羽毛、铁丝、毛线等来装饰。
三、教师边讲解、边示范（教师用较快的速度示范制作过程与方法）
今天我们先学习在卡纸上直接剪、画做成小台历。
1、制作基座：
拿出卡纸，开动脑筋折好。（师示范基座并剪制成有趣的外形）
2、画上你最喜欢的图画，
3、再写上日期。
师：请同学们动脑筋总结一下制作小台历的步骤，好吗？（出示幻灯片）
（1）构思要作什么
（2）制作有创意的基座
（3）画、粘贴、剪、拓印等
（4）配日期
师：那我们先思考一下，你们打算做一个什么样的小台历呢？（ 生组内交流，师到学生中间去，鼓励学生大胆想象，勇于创新。）
师：构思好了吗，那个小组来说说你们组打算做什么？
师：可以，你的想法非常棒，很有创意。
四、学生制作趣味小台历，教师巡回指导
师：看来同学们都想好要做什么了，现在我们就充分发挥想象，看哪个小组做的又快又好。开始动手制作吧！
1、制作基座
(老师到学生中间巡回辅导，了解情况和学生一起制作。)
2、画画、粘贴、剪等（提示：制作要精细）
3、配日期：
(学生创作，教师巡回辅导。遇到共性的问题，共同解决；个别的问题，个别辅导。)
五、欣赏并介绍作品
师：（看到大多数同学做好了。）好!这节课我们先做到这儿，谁愿意把你的作品拿到前面来，给大家介绍一下。
1、学生展示作品并作自行介绍
师：做的真漂亮、真有趣，你是怎样做的，能跟大家说说吗？
（小组同学展示并介绍本组作品，教师随机点评，适时引导。）
2、学生互评：看一看，谁制作的趣味小台历最有创意、最漂亮……。
师：现在为了能看到每个小组的作品，我们在作品的右下角写上本组组号，把作品集中放到前边的展台上来共同欣赏。并选出最有创意的作品，最精致的作品，最漂亮的作品，最有趣味的作品。好吗？
六、交流总结：
1、通过这节课的学习，你们有什么收获或感受要跟大家说说吗？
2、学生谈感受及想法
3、师总结：说的很好，通过这节课的学习我们不仅学会了制作小台历的方法和步骤，而且通过制作小台历我们懂得了平时要合理地安排时间。