13.刮出来的画
1教学目标
1、知识与能力：学习油画棒刮刻知识与表现技法。
2、过程与方法：运用油画棒刮刻的方法创作美术作品，锻炼造型及对工具材料的掌握能力。
3、情感态度与价值观：体验美术创作形式的丰富性，感受美术学习的乐趣。
2学情分析
本次美术教学活动对象是三年级的学生。他们正处在好奇心极强的年纪，也是最具童心、最具爱心的年龄。因此，运用孩子们的好奇心与爱心是这一阶段美术课的必要。
3重点难点
教学重点：掌握刮画的基本技法。
教学难点：如何创作表现力强，点、线、面结合得当的作品。
4教学过程
活动1【导入】情境导入
上节课我们提到了：我们的好朋友——颜色宝宝。他们正手拉手，脸贴着脸，一起高兴的玩呢。忽然，一片乌云遮住它们，闷的它们喘不过气来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢？让他们出来，重新看到这美丽的世界。（一边说一边演示道具，复习上节课制作刮画纸的知识），今天继续学习《刮出来的画》这一课，在课中找到解救它们的办法。
活动2【讲授】讲授新知
老师带了一些工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么（牙签，木棒，三角板）有了工具，我们要救出颜色宝宝。我要用木棒坚硬的头去刮破乌云，看，救出一条金鱼（老师用木棒刮出一条金鱼）看又救出了一只螃蟹（老师用木棒刮出螃蟹）。颜色宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心！
活动3【活动】探究问题
老师觉得刮出来的图案不够漂亮，希望同学帮帮老师。大家思考一下要用什么办法才能让我们救出来的物体更漂亮呢？观看大屏幕上的对比范画，帮助学生找到答案。同学们分组讨论一下，刮画时要注意什么？（学生讨论，教师辅导）
教师提问学生，并整理语言写出板书：
注意事项：
A、画面要充实
B、要点、线、面相结合会更好
C、要先用细线勾画草稿
D、刮画时线条粗细结合才好看
E、注意卫生、注意安全
活动4【练习】实践活动
教师贴范画。让学生边欣赏、边思考你要在黑压压的乌云中救出什么呢？在你的作品中发生了什么故事呢？思考完开始动手画。教师巡视指导。
活动5【活动】作业评价（自评、互评）
鼓励学生展示自己的作品，并描述自己拯救的是什么，自己作品的优缺点是什么。引导其他学生评价展示作品的优缺点，并给予奖励。
课件13张PPT。欢迎大家来上美术课刮出来的画 对比范画一 对比范画二对比范画一通过对比得出：画面要充实 对比范画二通过对比得出：
细线勾画草稿；
线条要粗细结合；
点、线、面相结合。
刮画的注意事项
A、画面要充实
B、细线勾画草稿
C、点、线、面相结合
D、线条粗细结合
E、注意卫生、安全课本图片展示——泡泡的世界课本图片展示——小小魔术师课本图片展示——神秘的城堡课本图片展示——温暖的城市范画展示——漂亮的城堡范画展示——人物形象作业要求：根据以下提示完成一幅刮画
A、画面要充实
B、细线勾画草稿
C、点、线、面相结合
D、线条粗细结合
E、注意卫生、安全
