三年级上册美术教案-14《梦幻的城堡》 人教新课标

梦幻的城堡
课 型：造型.表现.设计.应用
教学目标：
1.培养学生的观察力和发现美、欣赏美的能力
2. 指导学生大胆想象和构思，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
教学重点：导学生如何去欣赏城堡，培养学生欣赏美，发现美的能力。鼓励学生采用变形与夸张手法进行创作。
教学难点：了解什么是梦幻，引导学生开拓思维，创设城堡的多种梦幻的外型。
教学准备：
教具：七巧板，多媒体课件。
学具：纸、水彩笔、剪刀等。
教学方法：欣赏、演示、讨论、练习
教学过程：
一 、课前导入
1．师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一部非常精彩的动画片，是什么呢？你们一看就知道！ （多媒体播放《冰雪奇缘》片段）
2．你们在刚才那段影片中看到了什么？（生：城堡……）揭示课题
第14课 梦幻的城堡
师小结：城堡是一种非常古老的建筑，它除了可以居住还可以防御外敌。
如果公主的魔法消失了，那么她的城堡也就不存在了，今天我们需要帮助我们美丽善良的公主，帮她设计一座梦幻的城堡。
二、新课讲授
活动一：赏析
首先我们一起来欣赏一些世界上著名的真实的城堡：
1、德国新天鹅城堡2、瑞士西庸城堡
3、香港迪斯尼城堡4、香港梦幻城堡
师：说一说这些城堡给你什么样的感觉？
生：安全，坚固，高大，梦幻…
师：同学们，你们觉得如果我们来设计修建这些城堡难不难？其实呢说难也不难，这些城堡的设计都是有规律的，以这幅图片为例我们看一看这座城堡有哪些形状组成？圆形、三角形、方形、半圆形
小结：将不同的形状拆卸并重组我们就可以拼出不一样的城堡。　
活动二：创作步骤：
1、构思构图（饱满，高低起伏，错落有致）
2、添加线条装饰（屋顶，门窗，人物，景物，动物）
3、涂色调整
活动三：学生作品赏析评价
三、学生创作，教师辅导
创作要求：注意构图饱满，大胆想象和构思，绘画出属于自己的梦幻城堡，开始吧~
四、课后小结