8.趣味台历
1教学目标
*运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座，培养学生的空间造型意识。 *为基座适当配上有日期或画面的象征性日历，完善台历的制作，感受成功的乐趣。 *感受艺术与生活的紧密联系，使学生更为关注生活、热爱艺术。
2学情分析
本课小学美术教案三年级上册：11课 开心台历学习内容是让学生选择运用纸材进行台历的造型设计，融制作与绘画为一体，开心台历感受艺术与生活的趣味联系。 开心台历一般包括基座和日期两个部分，基座的设计与制作实际上就是从平面转化为立体造型的纸工教学内容，简单的折制是纸塑的基本方法，根据设计需要可对折或多折，适当的剪切与折叠是对台历基座进行空间立体造型的一种有效手段，教材开心台历图例中的狗熊、大象、房屋、人像都是运用对折剪切的方法制作台历基座，这种对折剪切的方法是学生最易学习和掌握的。其余的教材图例又从内容选择、材料选择、制作方法上提供了更多的参考，但教师应根据学生学习的实际情况确定主要的制作方法，便于学生快捷明了地学习。 开心台历上的日期是必需的，虽然在有限的课时内不可能全部写出全年的日期，但也可象征性地写上一周或一月的数字，适当地配画更能增添情趣，体现“开心台历”的意旨。 本课学习主题贴近生活能吸引学生，但制作方法、技能对学生而言却是新的学习起点，教师根据本课的目标定位和具体操作合理做出课时安排学习计划。
3重点难点
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新） 教学难点：台历的美化
4教学过程
活动1【导入】趣味台历
一、导入 新的一年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日起，放在桌前） 我们来给新的一年或者新的一周之作一个台历好吗？ 出示课题：“开心台历”
活动2【讲授】趣味台历
二、欣赏分析，学习方法。 1、台历范品出示：台历由哪两个部分组成？（基座、日期、画面）板书： 2、台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？ 生尝试作业，请几名学生上台试着折/ 3、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。 4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等） 5、学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题。 如何使之作更精细——画后，用铅笔画以后再剪 6、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。 教师出示范品（正误对比）（1）日期写得很小，写得乱。 （2）日期写得大，并配上画面，干净。 7、教材上优秀作业欣赏。
活动3【活动】趣味台历
8、讨论：想做一个什么样的日历？
活动4【作业】趣味台历
三、学生作业，教师巡回指导 四、展示评价，评选最“开心”的台历。
课件24张PPT。趣味台历“立纸小游戏”规则1、你有几种办法让小纸片在桌面上站起来？
2、时间1分钟
比一比谁的办法多！12345日期种类怎样才能让基座的外形
更加有趣呢？动物人物植物景物其它折法动物基座１２３ 对折剪半圆不倒翁植物基座１２３人物基座１２３景物基座１２３折2次折3次作业要求：
1、小组分工合作，制作一个精美、独特的“开心台历”。
2、选择一周或一天的日期。
3、时间20分钟。
小提示：用剪刀时注意安全
保护环境卫生我的创意 我做主同学们，加油！你们是最棒的！星期六 29
星期五 28
星期四 27
星期三 26
星期二 25
星期一 24
星期天 23动物植物人物景物其它你的创意是？2011年10月
今天
2011年10月28日
星期五 趣味台历大展览!生1、生活中还有什么材料可以做“趣味台历”？课后拓展谢谢指导!
