9.哪里藏
1教学目标
1、知识目标:了解趣味儿童书籍的知识,学习书中介绍的书页制作方法。
2、技能目标:巧妙构思,能够利用“藏”的方法设计制作一个有趣的书页,发展创新及美术设计能力。
3、情感目标:体验美术设计与生活的关系。
2教材分析：
随着出版业的发展,也来越多的儿童读物有着新鲜而有趣的面貌。本课向学生介绍一种主要利用“藏”的方法来制作简单而有趣的书页的方法,通过让学生亲自尝试设计制作,来培养孩子的创新能力及美术设计能力。
3学情分析
三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力不集中,缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。突出动手、动脑性,注意培养和发展学生的好奇心和想象力,是适合三年级的学生。学生的日常生活经验出发,把教学内容与学生生活有机结合,让学生学会怎样去热爱生活、美化生活、感受生活、创造生活。利用学生对他们感兴趣的事物,才会激发学生的学习积极性和主动性,这样的学习才可能是生动的。
4重点难点
重点:“趣味图书”的设计与制作,分析书中作品的制作方法,学习书中的两种制作方法,“贴纸法”和“挖洞法”选择适合表现的内容,能够利用所学内容绘制一个有趣的作品。
教学难点:巧妙构思 ,能够利用“藏”的方法设计制作一个有趣的书页,能够打开思路,发展创新,增强美术设计能力。
5教具和学具准备;
A4白纸、彩笔、胶棒或双面胶、剪刀 、和一幅自己画好的绘画作品(内容不限动物植物人物卡通都行)
6教学过程
活动1【导入】教学过程
兴趣导入:侦探小游戏导入,引发孩子的兴趣。
活动2【讲授】教学过程
一、思维发散(用天马行空的大胆想象为孩子后面的操作提供思路)
二、具象思考:通过一只掉队的兔子让学生进一步具象思考
三、解决方案:(让孩子自己通过思考自己找到学习方法,解决难题 突出学生主体性。)
四、教师演示:教师把学生自主学探索的方法总结并进一步完善后,把方法仔细演示给看。
五、总结异型书定义。
六、欣赏图片:我们一起来欣赏一些有趣的异型书:插播课件欣赏图片。(可以让他们看看布书)
活动3【作业】教学过程
有一家出版社想请我们班同学做一些异型书的书页,放在《哪里藏》这本书中。
作业要求:
1、制作的书页不仅要有趣,还要美观。、
2、书页的形状大小自定,可以是圆的可以是方的、三角形的。树叶形的、动物性的都可以。
3、故事内容可以写在书页上任意一位置也可以写在书页背面。
温馨提示:在使用剪刀时注意,并注意不要随地乱扔废纸。争做文明小使者。
活动4【练习】教学过程
学生在准备好的画纸上进行创作,教师巡视辅导。
课件18张PPT。 《哪 里 藏》冀教版 三年级异型书页隐藏的方法：1、加纸遮盖法2、挖洞法要注意留出粘贴的边缘要注意不要留空白处，要融入周围环境作业要求：1、制作书页不仅要有趣，还要整洁美观。可利用手中的素材画来制作。2、书页的形状大小自定，可以是圆的、方的、三角的、树叶形的、动物形状，甚至是不规则形的都可以。温馨提示：用剪刀时要注意安全，并保持地面卫生，做个文明小使者。3、可以独立制作，也可小组合作。请在你的作业上写上你的班级和姓名。香味书发光书布艺书洞洞书立体书
