冀教版六年级上册数学习题课件-第4单元 1-2.解决圆周长的简单问题（14张PPT）

课件14张PPT。冀教版-六年级-上第4单元1-2解决圆周长的简单问题3.14×12=　　　 3.14×25=　　
28.26÷3.14=　　　 18×3.14=
3.14×16= 3.14×36=
15.7÷3.14= 3.14×17=37.68　9　56.52　50.24　113.04　78.5　5　53.38　基础训练提升训练拓展训练基础训练知识点1:已知圆的周长求它的直径
1.一个圆形水池,周长是37.68米,它的直径是多少米?半径是多少米?37.68÷3.14=12(米)　
12÷2=6(米)答：它的直径是12米,半径是6米。基础训练知识点2:运用圆的周长公式解决实际问题
2.如图所示的是东光小学操场的平面图,求它的周长。3.14×30+52.9×2=200(米)答：它的周长是200米。30米 52.9米提升训练3.判断。
(1)一个圆的周长总是半径的3.14倍。(　　)
(2)圆的周长一定比半圆的周长长。 (　　)
(3)半径不相等的两个圆,周长可能相等。(　　)
(4)半圆的周长等于圆周长的一半。 (　　)?　?　?　?　提升训练4.用圆规画一个周长是62.8厘米的圆,圆规两脚间的距离应取几厘米?62.8÷3.14÷2=10(厘米)答：圆规两脚间的距离应取10厘米。提升训练5.一条路长47.1米,小明在路上滚铁环,铁环直径为30厘米,从路的一端滚到另一端,铁环要转多少圈?30厘米=0.3米　
47.1÷(3.14×0.3)=50(圈)答：铁环要转50圈。提升训练6.某钟表的时针长5 cm,分针长6 cm。
(1)从上午7时到下午5时,分针针尖走过了多少厘米?
(2)从上午8时到上午11时,时针针尖走过了多少厘米?3.14×6×2×10=376.8(cm)答：分针针尖走过了376.8厘米。2×3.14×5× =7.85(cm) 答：时针针尖走过了7.85厘米。提升训练7.正方形内有一个最大的圆(如图所示),圆的周长是18.84厘米,求正方形的周长。18.84÷3.14×4=24(厘米)答：正方形的周长为24厘米。8.把4个直径是6厘米的圆柱形饮料瓶用绳子紧紧地捆在一起(如下图),如果接头部分用去20厘米,捆一周共需要绳子多少厘米?拓展训练3.14×6+6×4+20=62.84(厘米)答：捆一周共需要绳子62.84厘米。9.如下图所示,猫和老鼠以相同的速度同时从A地出发,猫和老鼠哪一个先到达B地?拓展训练猫所走的路程:
(3+2+3)×3.14÷2=12.56(m)　
老鼠所走的路程:
3×3.14÷2+2×3.14÷2+3×3.14÷2=12.56(m)　同时到达B地