第三单元 生物圈中的绿色植物 单元综合卷

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七年级（人教版）生物同步测试题
七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物
（满分：100分 时间：60分钟）

1、 选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。）
1.下列植物中，属于裸子植物一组的是（）。
A. 小麦和水稻 B. 杨树和柳树 C. 玉米和水杉 D. 侧柏和雪松
2.松树和苹果树这两种植物最主要的区别在于（）。
A. 松树的种子外面有果皮包被着 B. 松树没有果实，种子裸露着
C. 松树比苹果树高大 D. 松树有果实，苹果树的种子裸露
3.新植物体的幼小生命体是（）。
A. 种子 B. 胚 C. 胚芽 D. 子叶
4.裸子植物的主要特征是（）。
A. 胚珠没有果实包被 B. 种子没有果皮包被
C. 种子没有子房包被 D. 种子裸露在果实外面
5.对绿色开花植物而言，一朵花中最重要的结构是（）。
A. 雄蕊 B. 雌蕊 C. 花瓣 D. 雌蕊和雄蕊
6.将颗粒完整饱满的甲、乙两组种子在适宜的温度条件下播种，提供充足的水分和氧气，甲播种在肥沃土壤中，乙播种在贫瘠土壤中，则两组种子萌发状况是（）。
A. 甲先萌发 B. 乙先萌发 C. 同时萌发 D. 都不能萌发
7.用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序可能是（）。
①蒸馏水
②河水
③稻田中的浑水
A. ①②③中都一样 B. ①中最高，②中次之，③中最矮
C. ③中最高，②中次之，①中最矮 D. ①②中一样，③中最矮
8.与化肥相比，农家肥料具有的特点是（）。
A. 肥效高，见效快 B. 来源广，肥效长
C. 养分单一，宜作基肥 D. 长期使用易使土壤板结
9.大豆种子的形成和萌发过程如图，下面有关它的分析错误的是（）。



A.大豆受精卵中储存着遗传物质，①表示种皮
B.大豆种子的胚包含胚芽、胚轴、胚乳、胚根
C.②表示种子萌发的过程，最先突破种皮的是胚根
D.大豆种子萌发需要充足的氧气、水分和适宜的温度
10.绿色植物的蒸腾作用可以（）。
A. 降低叶片表面和周围环境的温度 B. 增加空气湿度，有利于形成降雨
C. 促进对水和无机盐的吸收 D. 以上三项都是
11.将下图所示实验装置放在相同环境条件下24小时，观察实验现象，下列有关分析错误的是（）。







A.实验现象是A装置液面高度低于B装置液面高度
B.试管内水面上一层油的作用是防止水分因蒸发而减少
C.实验证明叶是蒸腾作用的主要器官，蒸腾作用散失大量水分
D.将两个A装置都放在光下，其中一个用电风扇吹风，过一段时间，两装置液面高度一样
12.植物在盐碱地上生长不好的原因是（）。
A. 土壤溶液浓度大于细胞液的浓度 B. 细胞液的浓度大于土壤溶液浓度
C. 土壤溶液浓度等于细胞液的浓度 D. 一次施肥太多，植物吸收不好
13.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）。
A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔
14.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择作为一组对照实验的两个装置是（）。
A.①和④
B.④和②
C.②和③
D.③和④

15.德国科学家恩吉尔曼用水绵作实验材料，在显微镜下观察发现，好氧细菌集中的部位是（）。
A. 光照下细胞的每一部分
B. 黑暗中细胞的每一部分
C. 光照下的叶绿体周围
D. 黑暗中的叶绿体周围
16.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明（）。
A. 叶绿体中含叶绿素 B. 光合作用能制造淀粉
C. 叶绿素只有在光下才能合成 D. 叶绿素在光下才能进行光合作用
17.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）。
①将新鲜的叶片平放在小木板上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的两个刀片
④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中
A. ⑤④③②① B. ①⑤④③② C. ①③②④⑤ D. ①③②⑤④
18.萌发的种子会产生热量，这是因为（）。
A. 萌发的种子进行光合作用，释放了能量 B. 种子本身有热量
C. 萌发的种子进行呼吸作用，释放了能量 D. 种子的萌发吸收光能
19.萝卜储存久了会空心，主要原因是（）。
A. 光合作用的结果 B. 呼吸作用的结果
C. 蒸腾作用的结果 D. 渗透作用的结果
20.某菜农在塑料大棚内栽种蔬菜，为了提高产量，他对大棚内空气中的含量进行24小时的测定，下列曲线能正确表示其测定结果的是（注意：横坐标为当日时间，纵坐标为浓度）（）。


A. B. C. D.

21.若将某植株一片叶的主叶脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透光的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两片叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕色、B部位呈蓝黑色、C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（）。
A.水和二氧化碳
B.叶绿素和阳光
C.水和阳光
D.水和叶绿素
22.鸟类飞翔时所需的能量直接来自于（）。
A. 太阳能 B. 光合作用 C. 食物 D. 呼吸作用
23.在我国主要植被类型中，全年高温多雨，植物种类丰富，终年常绿，高大植物居多的是（）。
A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林
24.从前的黄土高原有茫茫的林海，而今却是荒山秃岭，其主要原因是（）。
A. 地球上的温室效应造成的 B. 气候变得干燥造成的
C. 人类乱砍乱伐造成了平衡失调 D. 地壳变迁造成的
25.我国主要的植被类型不包括（）。
A. 热带雨林 B. 热带沙漠 C. 落叶阔叶林 D. 常绿阔叶林
2、 非选择题：（请将答案填写在相应位置，共50分。）
1.一粒种子可以长成一个完整的植株，这与其结构有关。下图为大豆种子和玉米种子的结构图，请据图及所学知识回答问题：（13分）






（1） 填写大豆种子各部分的名称：①_____、②_____、③____、④_____、⑤_____，①②④⑤组成了_____，这就是新植物的幼体，所以一粒种子可以长成一个完整的植株。（6分）
（2） 我们吃的豆腐中的蛋白质主要来自大豆种子的[ ]。我们喝的玉米粥里的淀粉主要来自玉米种子的[ ]_____，验证后者确实含有大量淀粉的一般方法是_____。（4分）
（3） 根据种子中子叶的数目，被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物。除本题中涉及的植物外，请你再分别举出 1~2 个例子：双子叶植物：_____、_____；单子叶植物：_____。（3分）
2.请根据光合作用和叶片结构示意图，并结合所学知识回答问题：（14分）






（1） 请在图甲的方框中写出光合作用的表达。（2分）
（2） 光合作用主要是在图乙中②、④即细胞的_____中进行的。二氧化碳和氧气进出叶片的“窗口”是图乙中得[ ]_____。（3分）
（3） 由叶柄向叶片运输的物质a主要是_____，叶片通过叶柄输出的物质b主要是_____。叶片中物质的运输是由图乙中的[ ]_____完成的，后者里面的导管和筛管属于_____组织。（5分）
（4） 在练习徒手制作叶片横切面临时切片时，为了能够切出只有一层细胞的薄片，你是怎样做的？_____（4分）
3.科学探究
为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，老师设置了如下图所示的实验装置，其甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题：（10分）





（1） 实验步骤：
①先将两套装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____。（2分）
②将两套装置放在阳光下照射几小时。
③从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片，一起放入盛有酒精的烧杯中____加热，此步的目的是_____，而使叶片变成黄白色。（2分）
④用清水漂洗叶片，再把两个叶片一起放到培养皿里，滴加碘液。
⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色的变化。
（2） 该对照实验中的变量是_____。（1分）
（3） 你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?_____ （2分）
（4） 你能找出老师在实验中存在的问题吗？_____（3分）
4.下图是根尖的结构示意图，请据图回答下列问题。（10分）









（1） 若要观察到图中的根尖结构，必须先将植物的根尖制成_____，然后借助显微镜才能完成。在使用显微镜进行观察时，要想在视野中找到物像，正确的做法是_____（选填下列字母）。（4分）
A.对好光后，在目镜内可直接找到物像
B.注视目镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像
C.注视物镜，转动粗准焦螺旋，直至找到物像
D.注视物镜，转动细准焦螺旋，直至找到物像
（2） 在显微镜下观察时发现，某一区域的细胞多呈正方形，排列紧密，部分细胞处于分裂状态，由此可判断这一区域是图中的[ ]_____ 。（2分）
（3） 根吸收水分和无机盐的主要部位是图中的[ ]_____ 。（2分）
（4） 下图左侧是某同学探索“根的哪一部位生长最快”的实验初始示意图，几天后观察到的情况应该是右侧图中的____（选填下列字母）。（5分）











参考答案
1． 选择题（每小题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B B B D C C B B D D A D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C C D C B C C D B C B

2． 非选择题（共50分）


1.
（1）胚轴 胚根 种皮 胚芽 子叶 胚
（2）⑤ ⑩ 胚乳 用碘液检测，淀粉遇碘液变蓝色
（3）木瓜 豌豆 侧柏
2.
（1）
（2）叶肉 ⑥气孔
（3）水 有机物 ③叶脉 输导
（4）选切叶片：选一片新鲜的叶片，平放在玻璃板上，用刀片切去叶片基部、叶片尖端以及叶片两侧的边缘。留下部分为宽约0.5 cm左右、中央带有主脉的长方形小块叶片切取材料：用左手食指指尖压住材料的一端，右手紧捏并排的两个刀片，从另一端沿沿和主叶脉垂直方向多次切割材料，每切一次，刀片要沾一次水，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。选材制片：用镊子从水中选取最薄的叶片切片，放在洁净的载玻片上，制成临时切片。
3.
（1）消耗之前植物进行光合作用积累的有机物 水浴 使叶片含有叶绿素溶解到酒精中。
（2）有无二氧化碳
（3）乙
（4）一，取叶片的时候，尽量选取大小一致，位置相同的叶片；二，取下来的叶片，分别放入盛有等量酒精的烧杯中水浴加热；三，清水漂洗后，把两个叶片分别放入两个欸杨敏中，滴加碘液。
4．
（1）临时装片（玻片标本） B
（2）① 分生区
（3）③ 成熟区
（4）C









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