人教版化学九年级上册2.2氧气 课件 （共38张PPT）

课件38张PPT。单元2 氧气学习内容氧气的物理性质氧气的化学性质氧气的实验室制法氧气的工业制法氧气的用途请你尝试一、氧气的物理性质－218℃无色无味气体1.429g/L不易溶于水－183℃密度比空气略大淡蓝色液体淡蓝色的雪花状固体氧气（无色）（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）氧气的三态变化液态氧固态氧 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气瓶 把带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。二、氧气的化学性质氧气的检验：1．木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧
②发出白光
③放出热量
④产生使澄清石灰水变浑的气体木炭在空气中的燃烧现象 持续红热，无烟、无火焰2．硫在氧气中燃烧硫在氧气中的燃烧现象①发出明亮的蓝紫色火焰
②放出热量
③生成无色、有刺激性气味的气体微弱的淡蓝色火焰硫在空气中的燃烧现象3．铁丝在氧气中燃烧铁在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧
②火星四射
③放出热量
④产生黑色的固体　铁在空气中的燃烧现象　加热后发红不能燃烧　　1．集气瓶中装少量水或细沙，是为了防止生成物熔化后滴落下来炸裂瓶底。
　　2．铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积，有利于燃烧。4．蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中的燃烧现象①发出白光
②放出热量
③产生使澄清石灰水变浑的气体
④集气瓶内壁有小水滴在空气中的现象　　　放出热量，发出黄白色光亮火焰，火焰分层，稍有黑烟。 木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？ 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。思考 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。归纳 上述四个反应有何共同特征？
提示：从下面几个方面考虑：是否生成新物质；反应条件；反应物种类，生成物种类；反应的现象。 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。A+B→AB多变一两种产物不是化合反应 石蜡与氧气的反应是化合反应吗？思考 物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。　 在某些条件下，有的氧化反应比较剧烈（如燃烧），而有的氧化反应发生的比较缓慢，甚至不容易被人觉察，这种氧化反应中做缓慢氧化。
　　缓慢氧化虽然不剧烈，不发光，但要放热，如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自然。
　　常温下，许多金属、非金属及有机物都能发生缓慢的氧化反应。但由于反应慢，往往引不易起人们的注意。
　　人和动植物的呼吸也是缓慢氧化反应。粮食、蔬菜、水果贮存的过程中，不断放出水分和二氧化碳，质量会减少。植物含水越多，呼吸作用越旺盛。
　　古罗马帝国一艘满载粮草的给养船在出海远征时神秘地起火。后来科学家为这桩奇案找到了起火原因，是粮草发生了自燃。 　　缓慢氧化与自燃 自燃就是没有点火，物质自发地燃烧。
　　露在地表的煤层，由于气候炎热，发生缓慢氧化反应而导致自燃。贮存棉花、饲草的仓库，沾满机器油的破布、棉丝等堆积时间长了，通风不好有时就会自燃。在干燥的季节，森林也会自燃。
　　在坟地里出现“磷火”也是一种自燃现象。人和动物机体里含磷的有机物腐败分解能生成磷化氢气体。这种气体着火点很低，接触空气就会自燃。在缺乏科学知识的时代，常把这种自燃现象说成是“鬼火”。
　　平时将白磷浸泡在冷水里。白磷的着火点低（40 ℃），可用它做自燃实验。取出少许白磷溶解在二硫化碳中，然后把溶液倒在滤纸上，待二硫化碳挥发后，白磷在滤纸上与空气中氧气充分接触就会自燃。 水果腐烂金属生锈酿酒车间呼吸不是是是是是下列反应是否属于氧化反应？　　
　 （1）氧化反应不一定是化合反应；
（2）化合反应也不一定是氧化反应；课堂小结氧气的性质物理性质无色、无味的气体，密度略大于空气，不易溶于水化学性质助燃性
能供给呼吸物质在氧气中燃烧现象比较　　1．下列变化不属于化学变化的是( 　　 )
A．食物腐烂
B．玻璃杯破碎
C．大米酿酒
D．纸张燃烧B课堂练习　　2．关于氧气用途的说法不正确的是（ ）
　　A．氧气可用来炼钢　
　　B．氧气可用来灭火　
　　C．氧气可用于登山或飞行　
　　D．氧气可提供动植物呼吸　BA 以上反应既不属于氧化反应又不属于化合反应的是( )C 4．氧气的化学性质________，能与许多物质起反应。氧气有______，是常用的_______。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能______。比较活泼氧化性氧化剂复燃