教科版九年级上册物理 5.3 等效电路 课件 (18张PPT)

课件18张PPT。在快乐中学习在学习中成长等效电路之
电阻的串联思考与讨论 在维修爷爷的收音机时，小聪发现收音机中有一只100Ω的电阻坏了，可小聪手边只有几只50Ω的定值电阻，有什么办法可以解决这个问题？ 猜 想演示实验1、2、等效电阻：
几个连接起来的电阻所起的作用可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。（也就是总电阻） 复习回顾1.欧姆定律的内容及其表达式是什么？
　　
2.串联电路中 电压、电流的关系如何？
　
3.测未知电阻的实验原理？
　　　　 　　　　　　　　　　　
4.电路图　　　　　　　　　　　　　　　 　U=U1+U2　 I = I1= I2　Ｒ＝Ｕ／Ｉ导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。Ｉ＝Ｕ／Ｒ实验探究：
串联电路的等效电阻实验探究：
用伏安法测量两个电阻R1、R2串联后的等效电阻1、测哪些物理量？2、实验电路图：UI记录实验数据 根据实验数据分析可知：等效电阻R的大小 与R1、R2的和 。用公式表示为： 。相等R= R1+R2 串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。结论：R=R1+R2+R3+……+RnR=R1+R2想一想： 在维修爷爷的收音机时,小聪发现收音机中有一只100 Ω的电阻坏了，可小聪手边只有几只50Ω的定值电阻，你能想出办法解决这个问题吗？
分别求得 U=IR 、 U1= I1 R1 、U2 = I2R2因为在串联电路中U= U1 + U2所以IR= I1R1 + I2R2 理性探究：
R= R1 + R2根据欧姆定律I=U/R串联电路中I= I1 = I2推导串联电路的总电阻与各分电阻的关系：结论用影响电阻大小的因素解释串联电路总电阻与分电阻的关系，串联电路相当于如果是n个相同电阻R0串联，总电阻是：R= nR0增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个分电阻都大。拓展 延伸例 题：一个5 Ω 的电阻和一个10Ω的电阻串联，若电源电压为6V，则电路中的电流是多少？解:根据欧姆定律可知
I=U/R
=U/(R1+R2)
=6V/(5 Ω +10Ω)
=0.4A
答:电路中的电流是0.4A。比一比，看谁更聪明 ！课
堂
练
习 某用电器的电阻为100Ω，允许通过的最大电流为0.2A,接入电源电压为36V的电路中，为使用电器正常工作，应该怎么做？ 解:应串联一个电阻
由题意可知， R1 和R2串联，故I=I1=I2=0.2A
则 R1两端的电压为
U1= I1 R1=0.2A× 100Ω=20V
那么， R2两端的电压为
U2= U－ U1 =36V －20V=16V
根据欧姆定律I=U/R，可知
R2=U2/I2
=16V/0.2A
=80 Ω
答:应串联一个80 Ω电阻。小 结串联电路中电流、电压、电阻的规律电流：串联电路中处处相等。　 I = I1= I2　电压：串联电路的总电压等于各部分之和。U=U1+U2电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 R= R1 + R2 有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比为5:3；则通过它们的电流之比为 ，它们两端的电压之比为 。课堂练习课堂练习图3 如图所示，当滑片P向b端移动时，下列说法正确的是 （ ）A、电流表的示数变大，电压表的示数变大 B、电流表的示数变大，电压表的示数变小 C、电流表的示数变小，电压表的示数变大 D、电流表的示数变小，电压表的示数变小再见