课件18张PPT。各种各样的叶子3 神奇的叶片板块:教学课件第1单元 植物生活的秘密 一颗小小的种子能够长成参天的大树,大树那粗壮的树干和繁茂的枝叶的营养是从哪里来的呢?
早在两千多年前,人们受古希腊著名哲学家亚里土多德的影响,认为植物体是由“土壤汁”构成的,即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。 海尔蒙实验 从幼树到大树的生长过程中,柳树所需要的营养来自哪里呢?
海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。 1774年,英国的普里斯特利发现将小鼠单独放在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡,单把小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩里,小鼠会活得很好。
他因此得出结论,植物能吸收空气中的污浊之气,使空气重新变得新鲜。后来科学家研究发现,那“污浊之气”是二氧化碳。从普里斯特利的实验中,你能得到怎样的结论呢?结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验,你认为植物的生活到底需要什么呢?光合作用的实质 绿色植物的叶片在阳光下,把二氧化碳和水转化成淀粉等营养物质,并且释放出氧气的过程。
光能
叶绿体(储存着能量) 光合作用为人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源。1.制造有机物。
2.转化并储存太阳能。
3.净化空气,维持大气氧气和二氧化碳的相对平衡。
4.促进生物的进化。 。
问题:植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后,
通过茎运往叶、花、果等部分,靠的是什
么力量?叶
的
蒸
腾
作
用 实验
目的:
用到的器材:
我们的分工:
设计的步骤:
实验中的记录与分析:
我们得到的结论: 叶蒸发水分的作用又称为叶的蒸腾作用。根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失,从而促进植物体内水和养料的运输。问题:植物叶的蒸腾作用有什么意义?蒸 腾 作 用1.降低植物体(叶片)的温度。2.是根吸收水和无机盐的主要动力。3.促进水和无机盐在植物体内的运输。 与众不同的器官