五年级上册科学课件－1.5食物链和食物网 教科版(共19张PPT)

课件19张PPT。 生物的生存需要什么条件 ？
（阳光、水、空气等等）
说一说树螳螂捕蝉黄雀在后课堂新授：小草蚜虫瓢虫小鸟落叶蚯蚓蔷薇花小鸟合作训练（我们最能干！）生物之间这样一种像＿＿一样的食物关系，称为＿＿＿。 链环食物链落叶蚯蚓小鸟1、用箭头表示吃与被吃的关系。2、箭头指向吃者。3、食物链至少包括三种动植物。4、食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。吃者①③②植物肉食动物5、植物能自己制造食物、动物吃别人制造的食物。 食物链:落叶蚯蚓小鸟生产者: 能自己制造食物的生物。消费者: 直接或间接消费别人制造的 食物的生物。生产者消费者思考:下面两条食物链正确吗?为什么?××箭头应指向吃者。食物链至少包括三种动植物。食物链从植物开始。吃与被吃的关系要合理。 在大自然中各种生物之间通过食物关系发生联系，你还能举出例子吗？ 小结：食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。习惯上总是按照谁被谁吃的顺序，从左到右依次书写，并用箭头连接。
在这些食物链当中，植物是生产者，动物是消费者。总结食物链的相同点: 老鹰猫头鹰蛇黄鼠狼鸟青蛙田鼠白鹭虾和鱼水稻及杂草蝗虫稻螟虫试一试水稻及杂草蝗虫青蛙 稻螟虫小鸟 蛇老鹰 猫头鹰 黄鼠狼田鼠 鱼虾 白鹭 网状结构食物链像这样由多条 组成的 叫做 。食物网 食草昆虫会增多，青草会减少，蛇会减少，鹰会减少。 在食物链和食物网中，如果缺少了其中一种生物会怎么样？ 比如：青蛙——由于人的捕杀，青蛙数量骤减，这个生态系统中的其他生物的数量会发生什么变化？
那么人类跟这些生物有什么联系吗？ 人类跟这些生物有着密切的联系，一旦一种生物灭绝，将会破坏生态系统的平衡。人类应该保护自然环境，珍惜每种物种。 谁给农民伯伯解释一下，这是怎么回事？麻雀数量骤减，害虫数量就急剧增多，因此粮食就大量减少。拓展与思考：请你通过推理分析，预言一下将会出现什么样的结果，为什么？狼数量骤减，鹿就急剧增多，草地、树木减少，鹿又会减少。食物链缺少“狼”，就会失去稳定。拓展与思考：通过本节课的学习，你最大的收获是什么？课堂总结：布置作业： 请你观察身边的环境，画出一个包括植物、动物、人在内的食物网。