人教部编版九年级上册历史 第14课 文艺复兴运动 课件(共38张PPT)

课件38张PPT。世界近代史
一、分期：
起——1500年前后（16世纪），文艺复兴和新航路开辟。
止——1918年，俄国十月社会主义革命和第一次世界大战结束。
二、主要内容：
是资本主义发生、发展和最后确立的历史。
也是资本主义在世界范围内进行政治、经济、思想文化和领土扩张并促成世界一体化的过程。第14课 文艺复兴运动为科学和真理献身的布鲁诺1600年2月17日，罗马上空阴云笼罩，百花广场上
戒备森严…… 14世纪前，一颗名为“神权至上”的种子深深地埋进人的心中……
他们信奉着神是万能的！ 8世纪后，国王和教会的联系加强，使教权凌驾于王权之上。 罗马天主教
政治上：有至高无上的权利经济上：占据当时西欧土地的三分之一思想文化上：形成垄断。文艺复兴
1、 兴起的时间：
14世纪中期
2、发源地：
意大利
3、兴起原因文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨1306-1308年，佛罗伦萨有300个毛纺织业作坊，年生产呢绒10余万匹，到了15世纪70年代，佛罗伦萨已成为全欧呢绒生产中心。1 经济因素：欧洲资本主义萌芽最早出现在佛罗伦萨的毛纺织工场。2 阶级因素：意大利产生新兴的资产阶级。人文主义 反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受生活。为什么会产生“人文主义”这样的思潮呢？ 14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景）3.宗教因素：人们对封建教会的精神控制不满。14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马（拜占庭）的许多学者，带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往意大利避难。4.文化因素：古希腊、古罗马的文化在意大利有大量遗存。思想主张
（1）否定神的权威，肯定人的价值，强调人的可贵，颂扬人的力量。
（2）反对中世纪神学的禁欲主义和来世观念，肯定人有追求财富和个人幸福的权利，追求现世的享乐。
（3）反对中世纪的宗教束缚和封建等级观念，要求人的个性解放和自由平等。理性科学人性至上现世幸福张扬人性追求自由文艺复兴的思想主张、核心、方式实 质：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（资产阶级思想解放运动）
采取方式：
“复兴”古希腊罗马文化的方式核心、指导思想：人文主义代表人物：1、但丁——文艺复兴的先驱 但丁出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年，最后客死拉韦纳。
代表作《神曲》。 《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。

诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。 人生本来不是为了像野兽一般活着，而是为了追求美德和知识……克服惰性，因为坐在绒垫上或者睡在被窝里，是不会成名的……
——但丁：《神曲》以人为中心，批判教会文艺复兴“文学三杰”但丁彼特拉克
（文艺复兴之父）薄伽丘代表人物2多才多艺的文化巨人——达·芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。达芬奇的《蒙娜丽莎》永恒的微笑??? 《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅， 笑容神妙，背景山水幽深茫茫， 使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生动肖像作品，实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。
（ 高77厘米，宽53厘米，现藏于巴黎的卢浮宫）最后的晚餐走进达·芬奇的世界人体解剖图
达·芬奇手稿机械设计草图 达·芬奇手稿走进达·芬奇的世界达·芬奇设计的自行车现代人根据达·芬奇手稿复制的模型走进达·芬奇的世界飞行器防御城墙
达·芬奇手稿走进达·芬奇的世界西斯廷圣母（拉斐尔） 大卫
（米开朗琪罗）文艺复兴时期作品中世纪时期作品圣母像圣母像中世纪时期作品文艺复兴时期作品突出了人性冷漠，缺少人情 从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？在当时起到什么作用？核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义。作用：促进了人思想的大解放代表人物3、莎士比亚——“最伟大的戏剧家”
“时代的灵魂” 莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。作品充分体现了人文主义者的生活理想。
代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》15，16世纪达到高潮《哈姆雷特》台词：
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！从右边的台词中你感受到了什么？赞美人，肯定人，肯定人性。
从神权至上到人性至上。布鲁诺为科学献身的布鲁诺历史作用(1)思想上冲破神学桎梏、唤醒了人的自我意识,是一次思想解放运动。为新航路的开辟和早期殖民扩张提供了精神动力。(2)文学艺术：产生众多的精湛文学、艺术作品(3)自然科学：人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。②对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱；①影响仅限于上流社会与知识阶层。“这个名称没有把这个时代充分表达出来。”
——恩格斯讨论一下：
文艺复兴是复古还是创新？
文艺复兴不是复古，是创新。
它是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想文化的运动，它不仅是对古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器进行的反封建反教会的斗争。第14课 文艺复兴运动
1、背景产生因素：
(1）经济：14世纪，地中海沿岸和意大利工商业经济繁荣，出现了资本主义萌芽（根本原因）
(2）宗教：人们对封建教会的精神控制不满。
(3）阶级：新兴资产阶级追求现实生活的享受和对城市权利的掌握。
(4）文化：古希腊、古罗马的文化在意大利有大量遗存。
2、实质（性质）：
3、核心思想：
4、兴起时间及地点：
5、斗争对象：
6、形式：
资产阶级反封建的思想解放运动人文主义14世纪、意大利天主教会及其神学体系复兴古希腊、古罗马文化 ①涌现出许多文学家、思想家和艺术家, ②他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣, ③为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。8、影响：（1）但丁：《神曲》
（2）达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
（3）莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯商人》。7、代表人物及其作品：注：1、文艺复兴是欧洲近代史上第一次思想解放运动。
2、文艺复兴从某种程度上来讲，发现了“人”。3、“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘。
“美术三杰”：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。 考考你的记忆力：
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为
A．宗教改革 B．文艺复兴
C．启蒙运动 D．新文化运动
2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指
A．德意志统一 B．文艺复兴
C．开辟新航路 D．罗马帝国的扩张3、文艺复兴运动最主要的影响是
A.推动了欧洲文学艺术的发展??????????????????? B.推动了欧洲自然科学的产生 C.促使欧洲资本主义萌芽的产生??????????????? D.促使欧洲人思想的解放4.14世纪，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫做
A．唯物主义 B．人文主义
C．现实主义 D．启蒙主义
5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第一位诗人的是 ( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
6．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷人的微笑”。
请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇
C．米开朗琪罗 D．梵高