第六单元　单元写作任务　议论要有针对性 课件(共20张PPT)

课件20张PPT。单元写作任务　议论要有针对性学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练1.了解议论文三要素(论点、论证、论据)之间的关系和议论文结构模式。
2.学会在议论性文章写作中做到议论具有针对性。
3.提高逻辑思维能力和语言表达能力。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练议论文是针对某个问题或某种现象进行有针对性的分析评论、辩驳析理和逻辑推演。议论文如果没有鲜明的针对性,就会陷入随意散漫、泛泛而谈的状态,会缺乏犀利的力量和深刻性,就难以引起读者的共鸣。
1.针对现实问题发声。针砭时弊、痛斥丑陋、为大义公道摇旗呐喊、为国家命运出谋划策……学生虽身在学校,也要心系天下,要关注时事和社会热点问题,保持对生活的热忱和敏感,从身边的小事发现问题、提炼话题、深入探讨。
2.针对问题深挖根源。发议论要对现实生活中的具体问题进行透彻研讨,还要熟谙攻破论述的难点,挖掘错综复杂的社会现象背后的本质。如果文章分析问题停留在就事论事、证明推导的层面,论述就不痛不痒,缺乏切中时弊的痛快和当头棒喝的警醒。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练3.针对观点展开论证。议论文习作常出现论述散漫游离、针对性不强的毛病。为了将道理阐述得深邃通达,避免写得支离破碎,就要做到思想和道理统一,文辞和思想统一。
4.针对特定读者论述。叶圣陶、夏丏尊在《国文百八课》中说:“凡是文章都以读者为对象,都有读者的预想。”这就是“写给谁看”的问题。写作时要针对隐含读者的特点而写作,用读者乐意接受的方式说理。这样文章对社会问题的分析和解决才易于被读者接受。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练作品导读这是2018年全国新课标卷Ⅰ山东考区高考阅卷的一篇标杆作文,作者在语言运用方面撷英掇华,巧用苏轼的诗词、王蒙的名言,在素材选取方面选择经典案例——高铁“复兴号”“雄安新区”“青山绿水”,可以说本文视野广阔、材料丰赡、语言精美,紧密结合“新起点,新挑战,共前行”来阐述个人想法。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练佳作赏读 新起点,新挑战,共前行
2018年山东高考标杆作文
①光阴荏苒,转眼间,曾经是“世纪宝宝”的一代,如今已长大成人。这18年来,我们与新世纪的中国共同成长,再过17年,中国将基本实现社会主义现代化,作为那时的新一代,你们将有怎样的机缘?将有什么样的使命?将有什么样的挑战?[1]
②我想,那时的生活一定比现在更加美好。[2]贫困这个词业已远离人们的生活,你们享受着比移动支付更便捷的消费方式,乘着比复兴号更迅捷的交通工具,拥有着更广泛的爱好和职业选择,但请不要忘记,眼前的美好生活是如何得来的。请记得父辈们为脱贫攻坚付出的汗水,记得徐立平、黄大年、袁隆平等人为创造美好生活做出的努力和牺牲,记得习总书记说过的:“幸福是奋斗出来的。”学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练③我想,那时的中国一定比现在更加强盛。现在,我们拥有天眼、墨子号,拥有上海洋山港、雄安新区,我们创造了一个又一个中国奇迹,相信以后将会创造更多。天道酬勤,春华秋实,如今的我们即将接过建设社会主义现代化的接力棒,担起新时代赋予我们的使命。17年后,一个梦想得以实现,但还有更大的梦想等着你们。到那时,你们也要“休对故人思故园,且将新火试新茶”,踵事增华,将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。[3]学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练④“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”[4]你们虽然不再受雾霾的威胁,但一定会面临着新的问题,新的挑战。而作为青年一代,犹如初升的太阳,人生字典里应无困难二字,像王蒙在《青春万岁》里写的那样,“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。”时代在变,但青春之心永远炽热,牢记绿水青山就是金山银山,[5]无论怎样发展,都不能以环境为代价,期待着我们能一同携手并进,创造更加美好的未来!
⑤2035年,我对此满怀憧憬和信心,相信你们也会同这时的我一般,愿以青春之我,铸青春之国家!
⑥让我们为了更美好的生活,更强势的中国,携手并进,共迎挑战,再接再厉!学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练亮点评析 [1]针对现实,以问句的方式宏观提出文章中心论点:机缘、使命、挑战(三个关键词)。
[2]第②③段段首分别列举第一、二个分论点,针对问题提出自己的见解。
[3]第②③段针对观点展开论证,分别从人民生活、国家前途两个角度对未来展望,暗扣第一个关键词“机缘”;“奋斗”“天道酬勤”点题类的关键性语句,是解决问题的措施,暗扣第二个关键词“使命”。
[4]以名句作为第三个分论点,联系实际问题,明扣第三个关键词“挑战”。
[5]引用素材,具有时代最强音。从总书记的“幸福是奋斗出来的”,到俗语“天道酬勤,春华秋实”,到《吕氏春秋》“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤”,到王蒙《青春之歌》“让所有的日子都来吧”,无论从文体还是时代上都涵盖广泛。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练点评本文虽是一篇考场急就章,但依然显示出作者深厚的功底。第二段开头,“我想”二字,由当下转入对未来的想象切合题意。“那时的生活一定比现在更加美好”,其中“一定”对未来充满信心,而“更加”则体现出对现实和未来的双重肯定。字里行间,显示出作者的较高的文字驾驭能力。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练塞罕坝:三代人,一片“海”
为阻断京津沙源、涵养水源,改善华北地区的生态环境,同时发展当地经济,1962年,国家在当时经济非常困难的情况下毅然决定,在河北省承德市北部的塞罕坝建立大型国有机械林场。祖国的需要就是进军的号角。当时从18个省市调集精兵强将,包括127名大中专毕业生在内,组成平均年龄不到24岁、学历水平最高的369人的林业建设队伍。那年从承德农专来了53名毕业生,赵振宇和白文娟就在其中。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练当时的塞罕坝是飞鸟无栖树、黄沙遮天日的高原荒丘,更是沙尘暴南下的必经之地。有数据统计,这里年均零下20摄氏度的低温天气达4个多月,极端最低气温达零下43.2摄氏度。成立机械林场之前这里只有200多名职工,一下子来了这么多人,首先吃住就成了问题。赵振宇他们住在了马棚。“把那个马往那边归拢归拢,挤一挤,这边我们就搭个炕”,赵振宇回忆说。
为了完成国家交付的任务,第一代种树人在生活条件极其艰苦的情况下,开始在塞罕坝创业。无处栖身,就住仓库、马棚。还住不下,就搭窝棚,挖地窨子,搭马架子;没有食堂,就架上几口大锅,以全麸黑莜面加野菜充饥。最后为照顾几个女同志,就分配她们到附近老乡家一起睡大通铺。“老两口在那半拉,我们在这半拉”,白文娟回忆。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练在冬季,塞罕坝最低温度达到零下43摄氏度,年均积雪达169天。1963年一次雪天赶牛的经历让赵振宇刻骨铭心:“一下梁子,雪一人多深。所以说那就是一点一点就是往外豁着,往外走”,“一直走到第二天早晨6点才回家,22个小时,整个一天一宿”。“老天虽无情,也怕打铁汉,满地栽上树,看你变不变”。这是林一代的诗。但是在高寒荒原上种树谈何容易。1962年和1963年连续两年,栽种的千亩树苗成活率都不足8%。在这种情况下,时任机械林场总场党委书记的王尚海带领大家分析失败原因,改进栽植技术,就在马蹄坑这片千亩荒原上搞起了造林大会战。第二年测算,造林成活率达到95%。这次会战告捷,开创了国内高寒地区栽植针叶树成功的先河!随后,大规模造林活动在百万亩的塞罕坝高原全面铺开。1962年到1982年20年期间,平均每年植树5万亩左右。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练当年荒芜的马蹄坑早已林木参天,老书记王尚海安眠于此,也了却了生前心愿。
多年来,塞罕坝靠着林业经营,发展林下经济,资源总价值已达202亿元,仅百万亩林海每年门票收入就达4 000多万元。试点成功的第二年,正逢党的十八大召开,对生态文明建设做出顶层设计和总体部署,这更加坚定了林场攻坚造林的信心:让自己的家园不留一块空白。“我们算的是大账,不是简简单单为了眼前利益”,机械林场总场党委书记、场长刘海莹说:“算的是子孙的账,前人栽树后人乘凉,算的是环境更加美好,家乡更加美丽的大账。”学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练素材解读从高原荒漠到万亩林海,塞罕坝的变化不仅改变了当地的生态环境,也大大减少了沙尘暴对京津地区的困扰;不仅创造了巨大的生态效益,也带来了可观的经济效益。正应了那句话:保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。当我们欣赏塞罕坝的美景时,别忘了它的过往,别忘了那些用双手和岁月创造这片美景的务林人。我们要感谢他们,也要向他们学习。
适用话题可用于“坚守”“环境保护”“毅力”“爱国情怀”“奉献”等相关写作话题中。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练以《“劝说”新说》为题,写一篇不少于800字的文章。
写作提示“新说”简单理解,就是新的学说。荀子的《劝学》距今已有两千多年,里面那些诸如“反省自身”“锲而不舍”“重视积累”等经典思想一直是莘莘学子的精神财富。但是随着社会的发展变化,新问题、新认识和新困惑也会层出不穷。因此,我们在学习《劝学》这篇课文时,要与时俱进,主动把荀子的朴素认识与我们的新时代相结合相碰撞,激发出时代的火花,这也就是“新说”的真正内涵所在。写作时不要一味追求“新”,而舍弃课文内容与思想。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练范文示例
“劝学”新说
“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”因此,我们要善于借助外物,成就自己。
枫叶,使露珠红红地闪烁;荷花,使露珠有着晶莹似泪滴的透明。露珠借助不同的事物,使自己给人以不同的美感,成功地实现了自身价值。每一个成功者,不是单纯地靠自己一味地努力拼搏,或多或少都要借助外部的力量。正如牛顿站在巨人的肩膀上看问题,从那颗被人遗忘的苹果中将有限抽象为无限,把一条定律谱写给星辰,因而,我们眼中的牛顿高拔出众。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练生活中不是缺少成功的钥匙,而在于你能否找到一个有利的载体,引领自己走向成功;生活中不是缺少成功的机遇,弥足珍贵的是你能否利用外物,挑战成功的遥不可及。诚然,一个人独自潜心钻研可能会有所成功,但如果接受别人抛来的橄榄枝,那么一定会有新的超越,在特定的领域中独占鳌头。
“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”有时借助外物可以得到事半功倍的效果。借助外物能帮助我们更好地向前,而不是缺少能力的表现。善于借助外物,离成功就近了一步。人类的太空漫步,依托于科学技术的发展;万里长城的蜿蜒盘卧,受益于古代劳动人民的智慧与身躯。无论是何等的成就,都脱离不了特定的载体。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练秦晋之好,秦穆公力挺重耳回国称王;鸿门之宴,张良力助刘邦脱离险境;三顾茅庐,诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,成就帝室之霸业。古往今来,多少丰功伟业,无不是在他人的帮助下稳固壮大。善于借助他人,千秋伟业也许不再是可望而不可即的美梦。
学习寻找载体,大胆地去尝试,成功会为你开启一道虚掩的门,因此,要善于借助外物,成就自己的锦绣前程!
葡萄藤借助木杆,盘环而上,沐浴阳光;大海的浮游生物借助洋流,四处漂泊,一日千里;蒲公英借助徐徐轻风,随遇而安,繁衍生息。孔明借助东风,火烧赤壁;曹冲不是借水浮之力,轻灵之船,那么即使有百斤之砣,百方之盘,百米之杆,又怎能称出大象的重量?鲲鹏借巨风以升万里,而行至南海;候鸟借气流结队飞行,而南北迁徙;明月借日光照亮黑夜,而皎辉如练。学习目标技法指导佳作赏析素材积累单元实练荀子《劝学》中所说:“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”善于利用外物的人是有智慧的人,而智者的成功可能性是很大的。
点评这是一道以《劝学》为材料的材料作文题,文章以《劝学》中的关键词“假”“马”“致千里”,分别从借助外部条件、独立自主、二者结合起来三个角度立意。文章借助课文《劝学》立意行文,同时又赋予它新的时代意义,见解新颖,思想深刻。