Worksheet for:
Unit 5 Why do you like pandas?
话题：My Favorite Animals
School Class Name Date
一、本节课的学习目标
1．能力目标
（1）学会灵活使用一些描述动物的形容词：cute ,friendly, smart, shy, beautiful
（2）掌握英语记叙文的写作方法及技巧，从而学会从不同方面来描述最喜欢的动物及喜欢的原因
2．情感目标
“Animals are our friends !”，教育学生要保护动物，爱护动物。
二、语料箱
▲词块：
形容词词块：cute， friendly, smart, shy, lazy, scary, huge,
连词词: because, so, as for , all in all
短语词块： be from, live in , a symbol of …
▲句型：
1.I like pandas best 2.My favorite animals are pandas
3.I like pandas because they are cute. 4. Pandas are from China .
5.Pandas like eating bamboo.
三、写作任务
（一）Lead-in: Enjoy the pictures and answer: What kind of animals do you like and why.
（二）Pre-writing
1.A guessing game： watch and guess what kind of the animals it is.
2.make a mind map
3. Making a report
Each group choose one kind of animals to describe it and
try to use different sentence structures. (小组成员共同完成一个汇报，尽量从多角度用不同句型进行描述并摘录其他小组的好词好句)
Report :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_
Good words and sentences：（摘录其他小组的好词好句）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）while-writing
1. Analyzing the writing skills
（1）题材：_____________ （2）体裁：_____________
（3）人称：_____________ （4）时态：_____________
2. Writing
随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。所以请你以“My Favorite Animal” 为题写一篇英文短文来描述你最喜欢的动物。
写作内容：1.最喜欢的动物的基本情况（至少3点）2.最喜欢动物的原因（至少2点） 3.呼吁保护动物
写作要求：1.内容完整，条理清晰 2.不少于60词
First draft（ 一稿）
（四）Post-writing
Task1 :self-check 自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进自我评价并完成评价表
项目 角度 完成任务打√，未完成任务打χ
整体 结构完整
要点齐全
细节 单词拼写
大小写
标点符号
人称时态
书写
Task2:Peer-check 同伴互赏
评价角度：
1. 用红笔画出优美的词句并摘录在评价表中
2. 使用改错符号给同伴习作进行修改
3. 根据评分标准给习作打分
注意使用修改字符： 优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／；语法错
误 G ,人称错误 P，时态错误 T
评价标准
习作作者：___________ , 同伴评价者:___________
好词好句摘录：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
项目 标准 同伴互评 师评
结构（3分） 段落合理 （2 分）
衔接自然 ( 1分)
内容（8分） 要点全面 基本情况介绍（4分）
喜欢的原因（2分）
呼吁保护（1分）
拓展合理 ( 1分)
语言（3分） 词汇丰富 (1 分)
句法正确，语言优美( 2分)
卷面（1分） 书写工整（ 1分）
总分（15分）
（五）Homework: Rewrite your article and hand it in .
The second draft(二稿)
feature
Animals
PAGE
5
(共19张PPT)
七下Unit 5
Why do you like panas?
写作话题：My Favorite Animals
1．能力目标
（1）学会灵活使用一些描述动物的形容词：cute ,friendly, smart, shy, beautiful
（2）掌握英语说明文的写作方法及技巧，从而学会从不同方面来描述最喜欢的动物及喜欢的原因
2．情感目标
“Animals are our friends !”，教育学生要保护动物，爱护动物。
Learning objectives
What kind of animals do you like and why?
I’m gray and from Australia.
I like climbing trees.
color
country
habit
graceful
tall
neck
personality
appearance
strong/ powerful
the king
meat
feature
the importance
eating habit
two big black eyes
bamboo
a symbol of China
appearance
eating habit
the importance
Animals
appearance
country
feature
habit
importance
…
What aspects should we include to describe
a kind of animals?
Each group choose one kind of animals to describe it and
try to use different sentence structures.
Report it like:
In our group , we like pandas because they are cute and friendly. Pandas are white and black….
随着动物越来越少，人们对动物的关注越来越多。
所以请你以“My Favorite Animal” 为题写一篇英文短文
来描述你最喜欢的动物。
写作内容：1.最喜欢的动物的基本情况（至少3点）
2.最喜欢动物的原因（至少2点） 3.呼吁保护动物
写作要求：1.内容完整，条理清晰 2.不少于60词
1.题材：_____________
2.体裁：_____________
3.人称：_____________
4.时态：_____________
最喜欢的动物
说明文
第三人称
一般现在时
5.要点：
大声朗读自己的文章并按下表要求完成自评任务
项目 自评角度 完成任务打√，未完成任务打χ
整体
结构完整
要点齐全
细节 拼写
大小写
标点符号
人称时态
书写
同伴互评：我欣赏，我快乐
评价角度：
用红笔画出优美的词句并摘录在评价表中
使用改错符号给同伴习作进行修改
根据评分标准给习作打分
注意使用修改字符： 优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／；语法错
误 G ,人称错误 P，时态错误 T
习作作者：___________ , 同伴评价者:___________
好词好句摘录：______________________________________
项目 标准 同伴评价 师评
结构（3分） 段落合理 （2 分）
衔接自然 ( 1分)
内容（8分） 要点全面 基本情况介绍（4分）
喜欢的原因（2分）
呼吁保护（1分）
拓展合理 ( 1分)
语言（3分） 词汇丰富 (1 分)
句法正确，语言优美( 2分)
卷面（1分） 书写工整（ 1分）
总分（15分）
集体赏析 ：
美化文章，
共同进步
Rewrite your article and hand it in .
Animals are our friends.
We live in the same small world.
To Love animals is to love ourselves.
