(共27张PPT)
写作话题：How to Get to the Zoo
Learning objectives
1.学会使用 “giving directions” 的相关语句表达方位和行走路线。
2.掌握first, And then …等层序性的语篇信号词组织自己的文章，增强表达的条理性.
3.掌握按从近到远的看图作文的写作技巧,并完成“How to Get to the Zoo”为题的写作任务。
Write down prep. Words or phrases
Brainstorming:Word Chain
(小组内词语接龙,每人说出一个介词，
后面的同学先重复前面同学的单词，
自己再添加另一个词。)
crossing
go along
turn right
turn left
Watch and Say
－Where is …?
－It is …
－Is there a …?
－Yes, …
Ask and Answer
－Where is …?
－It is …
－Is there a …?
－Yes, …
假设途中的黑点表示的是Tony家在地图上的位置，请你根据该示意图，以“How to Get to the Zoo”为题，写一篇短文，告诉Tony如果从Tony的家出发，该如何去动物园。
Writing
查
连
扩
找
审
写作指导
人称:_______ 时态:________ 体裁：________
一般现在时
第一、
三人称
说明文
连接词、过渡句
人称，时态，要点，内容，连接词，
结构（开头，主题，结尾）
内容、加首尾(beginning & ending)
要点（key points）
抄
书写和誊抄
写作六步法
指路
引起下文
描述具体路线
…Tony wants to go to the zoo…
Go down/along…
Turn right into…
…see the zoo on the right…
找：要点
1.自查
2.互查（同桌交换习作）
朗读自己的文章，按照习作评价标准表的项目进行自我欣赏与修正。
用红笔划出对方的亮点词、句 , 运用改错符号找出不足，进行适当修改,并按照习作评价标准表的项目给同伴的习作打分。
3.展评（个别学生点评-老师指导）
范文赏析
How to Get to the Zoo
Hello! Everyone! I am Tony’s good friend. If you want to go to the zoo, I’d like to tell you how to get there.
First, when you at Tony’s home, you should go along Bridge Street. Then, when you get to the second turning, please turn right into Paris Street. Next, go along Paris Street, you will see the cinema is next to the zoo. The zoo is on your right.
I hope you can have a good time in the zoo.
范文赏析
How to Get to the Zoo
Hello! Everyone! I am Tony’s good friend. If you want to go to the zoo, I’d like to tell you how to get there.
First, when you at Tony’s home, you should go along Bridge Street. Then, when you get to the second turning, please turn right into Paris Street. Next, go along Paris Street, you will see the cinema is next to the zoo. The zoo is on your right.
I hope you can have a good time in the zoo.
收集评改意见，修改润色之后把文章抄写在作文本上。
Worksheet for:
Unit 8 Is there a post office near here?
话题：How to Get to the Zoo
School Class Name Date
一、本节课的学习目标
1.学会使用 “giving directions” 的相关语句表达方位和行走路线。
2.掌握first, And then …等层序性的语篇信号词组织自己的文章，增强表达
的条理性.
3.掌握按从近到远的看图作文的写作技巧,并完成“How to Get to the Zoo”为
题的写作任务。
二、语料箱
▲词块：
名词词块：post office,police station,
动词词块：turn right/left, go along, go past, go through, go over,spend time,enjoy reading books.
介词词块：next to, across from,between…and…,in front of,on the right/left
▲句型：
1.It’s on the right.
2.You can see it on your left.
3.It’s across from the bank, behind the hotel.
4.It’s not far from here.
▲名言、谚语、警句 :
1.?All roads lead to Rome.?条条大路通罗马
2. No way is impossible to courage. 勇士面前无险路。
三、写作任务
I.Pre-writing
1. Watch a video and write down prep.words or phrases.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Brainstotm:Word Chain
3.Watch and say.
4.Ask and answer.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II.while-writing
5.Writing
假设途中的黑点表示的是Tony家在地图上的位置，请你根据该示意图，以
“How to Get to the Zoo”为题，写一篇短文，告诉Tony如果从Tony的家出发，该如何去动物园。
写作指导--写作六步法的运用（审—找---扩—连—查—抄）
审：人称:__________ 时态:__________ 体裁：___________________________
找：要点:_____________________________________________________________
扩：扩写内容
连：连词、过渡句
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Good words and sentences：（摘录其他小组的好词好句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ First draft（ 一稿）
（四）post-writing
6 .自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、
大小写、标点符号等方面进行自我修正
7. 同伴互赏
8.集体赏析
注意使用修改字符： 优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／；语法错误 G ,人称错误 P，时态错误 T 。
评价标准
项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价
结构（3分） 段落合理 （2 分）
衔接自然 ( 1分)
内容（8分） 要点全面 时间、地点（2分）
人们具体活动（3分）
感受描写（1分）
拓展合理 ( 2分)
语言（3分） 词汇丰富 (1 分)
句法正确 ，语言优美( 2分)
卷面（1分） 书写工整（ 1分）
IV.Homework
The second draft（写二稿）：
______
Bridge street
Tony’s home
People Street
Paris Street
公园
图书馆
邮局
超市
动物园
电影院
PAGE
2
