Unit 1 It’s Time to Play the Violin Part B
教材分析
本单元的话题以日常活动展开。先以Part B中Let’s learn more部分为主，拓展学习如何运用频度副词描述日常活动：On ... morning, ... always get(s) up at ...后，在有效拓展练习本单元重点内容的基础上，完成检测。
教学目标
【知识与能力目标】
能听懂、会用句型：It’s time to…
能灵活运用所学一般现在时进行描述一日常规，达到学以致用的目的。
能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分短文，语音语调正确自然。
要求学生会说Part B Let’s play 部分的对话，加深对一般疑问句及It’s time to… 句型的理解。
通过复习Part B Read the words 中已学含有字母ay的单词，引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则，让学生初步感知音标知识，提高学生认读和记忆单词的能力。
【过程与方法目标】
引导学生完成Let’s learn more, read the words, read and act部分的内容。
【情感态度价值观目标】
1. 通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
2. 通过本课学习学会制作合理的作息时间表。
教学重难点
【教学重点】
1. 句型：It’s time to…
2. 一般现在时。
【教学难点】
1. 能灵活运用所学一般现在时进行描述一日常规，达到学以致用的目的。
2. 能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more 部分短文，语音语调正确自然。
3. 对一般疑问句及It’s time to…句型的理解。
4. 引导学生总结字母ay在单词中的常见读音规则，让学生初步感知音标知识，提高学生认读和记忆单词的能力。
课前准备
教师准备：
1. Let’s learn more部分涉及到的活动类词汇卡片和一个卡通时钟。
2. Let’s learn more部分的教学挂图及人物头饰。
3. Let’s learn more部分的音频或PPT课件。
教学过程
一．复习导入
用简单的英语描述自己的一天。教师引导学生说出自己所说英语的时态，导入本节课的短文，明确出示学习目标。
二．新授：
1. 新课展示 Part B Let’s learn more
(1) 教师通过对话，引导学生理解频度副词的含义和用法：
T: When do you get up, S1?
S1: I get up at...
T: Do you get up at... on Saturday, too?
S1: No. I get up at... on Saturday and Sunday.
T: Oh, I see. You usually get up at... But sometimes you get up at...
T: What about you, S2?
S2: I get up at...
T: How about the weekend?
S2: I get up at... on Saturday and Sunday, too. (引导学生说出）I get up at… every day.
T: I see. You always get up at…
板书频度副词：sometimes, usually, always.
（频度副词常用于一般现在时态中，用来表示某人的日常活动发生的频率。目前学生已经学过的频度副词有often经常, sometimes有时, usually通常, always总是，教师可引导学生准确理解并学习运用。）
（2）教师继续陈述，以加深学生对频度副词的理解。
T: What time do I get up，do you know? Let me tell you. I usually get up at six thirty, half past six. Sometimes I get up at seven thirty, half past seven. In my family, my grandma gets up at half past five every day. She always gets up very early.
（“half past +整点”是用来表示半点的又一种方式，如：10点半，我们既可以说ten thirty，也可以说half past ten。此外，我们还可以用“分钟+ past +小时”的方式表达半小时之内的时间，如：12点10分可以说 twelve ten，也可以说ten past twelve。）
(3) 教师让学生阅读课文，用PPT列出或引导学生在黑板写出Li Shan周六的活动：
6:30 gets up
brushes her teeth and washes her face
7:00 runs with her father
7:30 has breakfast
does her homework
9:00 watches TV
10:40 plays the violin for an hour
has lunch and has a rest
2:30 goes out to play with her friends
(4) 教师引领学生结合语境猜测新短语brush one's teeth的意思，同时借助词汇图片帮助学生理解。
(5) 引导学生两人一组就Li Shan的活动进行问答。
2. 巩固活动
(1) 教师让学生听录音、跟读课文，并画出语段中的频度副词和动词短语。
(2) 引领学生观察P4 Read again and finish the tasks部分第一个练习中的图片，让学生看图说短语并按照其发生的先后顺序给图片排序。
（参考答案：1，4，5，3，6，2）
(3) 教师板书本节课重点句型：On Saturday morning, Li Shan always gets up at... Then she...让学生看图并结合P4 Read again and finish the tasks部分第二个练习中的文字提示尝试复述短文。其间，教师要注意确保学生语言的准确性。
课件14张PPT。 Unit 1 It’s Time to Play the Violin cook dinnergo to bedgo swimmingWhat do you do every day?brush my teethbrush my teethread a bookdo my homeworkhave lunchLet’s learn more On Saturday morning, Li Shan always gets up at half past six. Then she brushes her teeth and washes her face. At seven o’clock, she usually runs with her father and she has breakfast at half past seven. Then it’s time to do her homework. At nine o’clock, she watches TV. After that, she plays the violin at ten forty. She plays it for an hour. And then she has lunch and has a rest. At half past two in the afternoon, she goes out to play with her friends.Read again and finish the tasksNumber the pictures145326Tell about Li Shan’s Saturday6:30 gets up
brushes her teeth and washes her face
7:00 runs with her father
7:30 has breakfast
does her homework
9:00 watches TV
10:40 plays the violin for an hour
has lunch and has a rest
2:30 goes out to play with her friends
1. 频度副词常用于一般现在时态中，用来表示某人的日常活动发生的频率。目前学生已经学过的频度副词有often经常，sometimes有时，usually 通常，always总是。温馨小贴士
2.“half past +整点”是用来表示半点的又一种方式，如：10点半，我们既可以说 ten thirty，也可以说 half past ten。此外，我们还可以用“分钟+ past +小时”的方式表达半小时之内的时间，如：12点10分可以说 twelve ten，也可以说 ten past twelve。Let’s playWhat do I do at…?Kevin: It’s nine o’clock. What do I do at that time? Have a guess!
Kitty: Do you do eye exercises?
Kevin: No, I don’t.
Su Nan: Do you play the violin?
Kevin: Right! It’s time to play the violin.Read the wordsday say may play
rain train wait afraidhay pay lay bay
aim tail paid chainTry to read more小贴士字母组合ay, ai在重读音节中都读双元音[ei]。双元音[ei]在发音时口型是从半开到微开的过程，要从第一个音素[e]向第二个音素[I]滑动，滑动过程要流畅自然。Read and actMom: Dick, it’s time to do your homework.
Dick: OK, Mom. I am coming.Mom: It’s ten o’clock, Dick.
Dick: OK, Mom. I am coming.Mom: Good morning, Dick. It’s time to get up.
Dick: Oh, Mom, I’m so tired. Can I get up at 7:40?
Mom: No, you can’t. You’ll have no time to have breakfast.Mom: Hello, Dick. Your homework, please.
Dick: Homework? Oh, dear!
Monitor: What’s wrong?
Dick: I’m OK. But my homework..谢 谢
