量一量 比一比 课件（31张ppt）

课件31张PPT。人教版小学数学二年级上册 量一量，比一比你遇到过需要量一量的事吗？用哪种尺测量更合适？测量时都要注意：1、根据测量物体选择合适的测量工具。3、将所测物体的一端与尺子的0刻度线对齐。2、选取合适的单位。4、尺子不能斜放，用软尺或卷尺测量时，还要注意拉直。 任务：
测量课室的物体
或身边的物体，
并记录测量结果。你们和我
一起完成
任务，好吗？实践活动一(1)小组合作，选用桌面的测量工具来测量课室的物体或身边的物体，并记录测量结果。活动要求(2)每组先测量必量物体的长度，再选取其它物体测量。(3)活动时，注意小声讨论，活动完毕，收拾好测量工具，自觉坐回座位。 头围的测量方法
坐姿或站姿，用软尺，从前额发根部量起，通过后头部隆起点以下2CM处绕头围一周，再加放1-2CM测量两耳上方水平所得的头部最大围度。
在测量的过程中适度的拉紧软尺，但不要让头部受到软尺的压迫，将软
尺对的末端来看对应到
的尺度。乒乓球台
长：274cm
宽：152cm羽毛球场宽羽毛球场
对角线长13米50厘米14米73厘米学校大门宽4米柱子一周长
是26厘米50米50米跑道长我身长6米。鳄鱼的身长是多少呢？6米有多长？ 5个小朋友手拉手的总长度就是这条鳄鱼的身长，大约是6米。 19个小朋友并肩站着的长度和鳄鱼的长度差不多，大约是6米。你还能用其他的方式
来描述鳄鱼的长度吗？实践活动二实践活动二
要求：(1)小组合作，选用合适的标准描述上表中一种物体的身高或者身长。
(2)先估一估，再实际比一比、量一量，完成表格。
(3)活动时，注意小声讨论，活动完毕，收拾好测量工具，自觉坐回座位。你有什么收获？欣赏生活中的“量一量，比一比”分享： 把学习的欢乐带回家！
请你用今天学到的知识，和爸爸妈妈一起量一量，比一比。