Unit 1 Hello! I’m Monkey Lesson 5 表格式教案

Unit1 Lesson5 教学设计
课 题 人教版（精通）三上 Unit1 Hello! I’m Monkey. Lesson5 课时安排 1
教学目标 1. 能够在情景中理解会说“晚上好”和“晚安”的英语表达法，并能够在真实的语言环境中自然运用。 2. 能够听、说、认读单词：bird、mouse 3. 根据各种动物的动作及外型特点来扮演小动物，请学生用英语说出小动物的名称，并模仿他们的动作。
教学重点 学会认读、拼写“bird、mouse”两个单词。 能够熟练地掌握句型：Good evening. Good night. 并熟练地应用在日常生活中。
教学难点 区别evening / night含义，以及单词mouse的发音。
教学媒体 The tape recorder, pictures, card, PPT, etc.
教 学 内 容 与 环 节 教学意图
Step1: Warm up步骤一：课前热身 1. Greeting with students. 课前与学生互相问候。 2. Sing a song “What’s your name?” 合唱歌曲《你叫什么名字？》。 Lisa comes. Let’s have “Lisa’ Day”. PPT上出现Lisa，问她的名字，引出“Lisa’s Day”。 Step2: Presentation 步骤二：新知学练 1. (1) Practice “Good evening.” through the place of the sun and moon. Learn the new word “bird”. 通过太阳、月亮的位置回顾早上、下午的说法，引出evening以及晚上好的说法。Lisa出发去学校，向小动物路遇的cat, dog, rabbit, bird问好，新授bird，练习三个时间段的问好。 (2) Go to the art room, and colour the animals in groups. Learn the new word “mouse”. 介绍学校里的教室，猜一猜Lisa最喜欢的科目，去往美术教室，看到Miss Wang，问候“Good morning, Miss Wang!” 以小组为单位给动物涂色，贴黑板（对应morning，afternoon，evening），根据时间全班打招呼，新授mouse。 2. It’s afternoon, let’s go to the classroom. It’s an English class. (1) Listen to the music. Learn to say “Good night.” (2) Let’s chant. Good morning, rabbit! Rabbit! Good afternoon, bird! Bird! Good evening, mouse! Mouse! Good night, mum! Good night, dad! Let’s make a new chant. Show it. (3) Practice the text. 听录音，读课文，同桌之间练习对话，并表演。 (4) Let’s write. 为两个小动物写上英文，mouse，bird，练习拼读。 Step3: Consolidation步骤三：巩固练习 1. An acting show. 天黑了，Lisa回到家，在living room里和妈妈看电视，电视里是表演秀，几名同学上前，戴头饰，全班根据PPT指示说“Act like a …”，前面的学生做动作。 3. Homework. 作业 4. At night, say “Good night” to everybody. 夜晚，每个人举起一个小动物（已发的评价），老师和小动物们说Good night，一个个睡去。 Handwriting: 板书设计： Lesson19 bird mouse (west西) 山 (east东) morning afternoon evening Good night 卡片（太阳，月亮，动物，mum，dad） Homework: 课后作业： 1. Say “Good evening” to your classmates and Miss Ning in group. 2. Say “Good night” to your mum and dad before sleeping. 通过移动黑板上山两边的太阳、月亮的位置，示意上午和下午以及晚上。 此活动可练习到morning，afternoon，evening的认读。学生随意放置动物的位置，放在evening下方时，教授Good evening。 教案中是示例chant，在教授Good night.之后让学生创作新chant并展示。 写单词的纸是提前发的，纸上是动物图片和四线格。 同时学会说Act like a … 板书呈现单词与句子。
课后反思



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