人教部编版历史七上第9课秦统一中国课件(共33张PPT)

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名称 人教部编版历史七上第9课秦统一中国课件(共33张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-09-09 21:22:28

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课件33张PPT。第三单元
秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第9课
秦统一中国2019-9-91整体感知 找出要点 1.找出秦统一全国的原因(条件)。
2.找出秦朝建立的时间、都城、建立者历史地位。
3.找出秦统一的历史意义。
4.合作探究:秦始皇统一后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施)。(提示:政治、经济、文化、交通、军事)
2019-9-92秦始皇   秦庄襄王之子,建立我国历史上第一个
大一统的帝国,而把古时的皇与帝合称为皇
帝,自称始皇帝,废谥法,以世计。废封建,
行郡县,以集权中央;统一度量衡与文字;
开辟驰道,修筑长城,以巩固国防;为消除
反叛与箝制思想,没收民间兵器,偶语诗书
者弃市,又有焚书坑儒之事。五度巡行天下,
北逐匈奴,南征百越。于始皇三十七年(公元
前210),死于巡游途中。   2019-9-93 秦灭六国 “远交近攻”嬴政 前221年 定都咸阳秦2019-9-94统一大业,顺天应人
商鞅变法,奠定基础
长平之战,赢得优势
秦王嬴政,善用人才
远交近攻,策略正确一统天下 谁与争锋秦为什么能统一六国?小组讨论一、秦灭六国2019-9-95政权名称:
建立时间:
建立者:
都城:
地位:
秦朝公元前221年嬴政咸阳 中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。
嬴一、秦灭六国历史意义: 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。2019-9-96我统一天下
德盖三皇
功过五帝子孙是二世,三世…直至万世自称始皇帝二、秦始皇巩固统一的措施2019-9-97 政治上:创立封建专制主义中央集权制度皇帝太尉丞相御史大夫监察军事行政最高统治者中央政府郡(守)县(令或长)地方政府郡县制君主专制中央集权 郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。2019-9-98统一文字,全国规范字小篆巩固统一措施:文化方面 作用:有利于文化的交流与发展。2019-9-99圆形方孔半两钱巩固统一措施:经济方面2019-9-910巩固统一措施:经济方面2019-9-911 统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通八达。秦皇古道车同轨、修驰道巩固统一措施:交通2019-9-912沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。统一岭南东南、开凿灵渠巩固统一措施:军事方面2019-9-913秦长城起止点分别在哪里?秦朝为什么要修筑长城呢?蒙 恬北击匈奴,修筑长城14巩固统一措施:军事方面2019-9-914秦的疆域第一个统一的多民族的封建国家152019-9-915创立中央集权君主专制制度:
①最高统治者称皇帝;②在中央,皇帝下设三公即丞相、太尉、御史大夫;③在地方,实行郡县制。①统一货币 圆形方孔钱
②统一度量衡统一文字 小篆(官方)秦朝为了巩固统治实行了哪些措施?政治:经济文化:军事:北击匈奴,修长城;
统一岭南东南、开凿灵渠。16交通:车同轨,修驰道。2019-9-9161、秦统一全国的时间是:
A.公元前475年 B.公元前230年
C.公元前221年 D.公元221年
2、秦统一后建立的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是:
A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.县令
3、秦始皇时规定全国统一使用的文字:
A.隶书 B.甲骨文 C.金文 D.小篆CAD学以致用2019-9-9174、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是:
A.夏 B.商 C.秦 D.汉
5、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括:
A.加强皇权 B.统一文字、货币、度量衡
C.车同轨 D.实行分封制
6、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的:
A.禅让制 B.世袭制
C.分封制 D.郡县制CDD学以致用2019-9-918DB7、秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江水系的水利工程是:
A.郑国渠 B.都江堰 C.白渠 D.灵渠
8、秦长城的起点是:
A.东到大海,西到辽东 B.西起临洮,东到辽东
C.西起咸阳,东到河套 D.西起陇西,东到长平
9、在秦朝巩固统一的措施中,成为维系中华民族团结的重要因素是:
A.大修驰道,使车辆在全国畅行无阻
B.统一文字,推行全国
C.统一货币
D.建立皇帝制度,加强中央集权D学以致用2019-9-919我所理解的秦始皇功过之论?对历史人物功过的评价,应该客观公正的去看待。 秦始皇的“功”体现在:①统一六国,结束了春秋战国长期混战的局面,社会安定;②建立君主专制的中央集权的封建国家,郡县制影响深远;③统一货币、度量衡、文字,加强了经济文化的交流和发展;④修筑万里长城和灵渠,巩固国防;⑤开发边疆,使边远地区的经济得以发展。 秦始皇的“过”体现在:焚书坑儒,钳制了思想摧残了文化;修筑万里长城劳民伤财。 但总体而言,我认为秦始皇的“功”大于“过”。课堂拓展学以致用2019-9-920 ①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,开创了统一的新局面。
②秦朝开创了对中国历史有深远影响并被后世继承的政治、经济制度,如设立郡县制,统一货币、度量衡,统一文字等。
③修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 ,同样对后世影响深远。
④秦朝因暴政而亡,给后世统治者以深刻教训。 秦朝在我国历史上起了什么重要作用课堂拓展学以致用2019-9-921 人教版七年级上册第9课 秦统一中国第三单元
秦汉时期 秦朝在中国历史中的作用? 首先,结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。自秦统一后,我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态,但统一始终是历史的主流。其次,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,
影响十分深远。再次,秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。最后,修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 。秦失于政,
而不在于制
——柳宗元2019-9-922专制主义的中央集权制度正式确立县令中 央地 方最高统治者2019-9-923确立中央集权制度 人教版七年级上册第9课 秦统一中国第三单元
秦汉时期规定最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。三皇:天皇 地皇 泰皇五帝:黄帝 颛顼 帝喾 尧 舜皇帝2019-9-924巩固统一的措施 人教版七年级上册第9课 秦统一中国第三单元
秦汉时期统一车轨 车 轨 车子两轮间的距离。 战国时期,各国道路宽窄不同,车辆种类繁多,车轨尺寸混乱。秦统一后修筑了驰道、直道等统一规格的道路。为了保护路面,提高道路的使用效率,规定车轨的统一宽度为6尺。秦代一尺合今23.1厘米,6尺即相当于现在的138.6厘米。
2019-9-925 旁白:公元前220年,一个秦朝人驾着马车、带上了足够多的钱,踏上了周游全国的旅途 。然而,他一直梦寐以求的旅程结果却……我们拭目以待吧!小小历史剧学以致用2019-9-926 秦朝人:唉!又累又饿,我要休息会!我从咸阳出发,走到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大,韩国的道路太窄,车过不去,我只好步行。好不容易,来到赵国故都郢,哎呀妈呀!终于看到一个卖栗子的,我买了2斤。
卖栗子的:好嘞,给您2斤栗子。
秦朝人:二斤栗子怎么只有这些,我要用我的称量一量,你看,不够称吧。奸商竟敢骗我。
卖栗子的:气死我了,卖了一辈子栗子了从来没有人说我是奸商。
旁白:于是两个人吵的不可开交,突然秦朝人想起自己的马还饿着呢,于是匆匆走开去买草料。2019-9-927秦朝人:我要买一升草料喂马,
卖草料的:你确定你要买一升那么多吗?
秦朝人:对啊,我的马很饿。
旁白:卖草料的商人窃喜,那么多草料根本吃不完啊。
卖草料的自言自语:正愁没人买呢。今天是遇到大财主了吧。
秦朝人:那么多草料,两天都吃不完,我又不能带走,浪费了。
旁白:秦朝人牵着吃饱的马路过一家布店,于是兴致勃勃的去订做了一条长裙,做好了穿在身上,却发现是条超短裙。他很生气。
秦朝人:我的旅行啊,还怎么继续,既然如此,付钱吧,
做衣服的:我不收秦国货币,我收赵国货币
2019-9-928 旁白:一车的钱秦朝人根本没地方用。没办法,他只好把身上的玉佩抵押给了他。卖衣服的卖家让秦朝人写个抵押玉佩的字据,可是他写的字卖家都看不懂。秦朝人对他的旅行失望了,饿着肚子,牵着吃撑了的马,穿着超短裙回家了。秦朝人遇到了哪些问题?
秦朝是怎么解决的呢?2019-9-929秦楚齐燕赵魏韩战国后期秦灭六国嬴政(秦王)2019-9-930临洮辽东万里长城2019-9-931灵渠2019-9-932陇西南海东海长城一带秦2019-9-933