课件27张PPT。练习使用显微镜人教版七年级上册第二单元第一章第一节 ▲ 细胞是生物体结构和功能的基本单位明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测生物体的结构层次细胞相当于构建房子的砖块吗?
细胞是活的。
‥‥‥▲ 对微小的物体和细胞进行观察应当借助显微镜明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测 细胞是生命活动的基本单位观察的材料应该放在哪里？
哪些部件可以将观察材料放大?罗伯特 ·虎克
用它发现了细胞我们在生物实验室
用的光学显微镜科学家使用的
先进的电子显微镜明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测1、说出显微镜的基本构造和作用。
2、使用显微镜观察到清晰的图像。
3、掌握显微镜的操作规范，爱护显微镜。▲ 你能说出细胞有哪些细微的结构吗？▲ 速读教材34--41页完成下列问题：明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测1、对微小物体和细胞进行观察，应当借助﹍﹍﹍ ，其使用步骤包括一、 ﹍﹍﹍ ，二、 ﹍﹍﹍ ，三、 ﹍﹍﹍ 。
2、在显微镜的结构中，与调节光线强弱有关的结构是﹍﹍﹍和﹍﹍﹍。
3、在显微镜的对光过程中，转动﹍﹍﹍，使低倍物镜对准通光孔；转动﹍﹍﹍使较大的光圈对准通光孔；转动﹍﹍﹍使反射光线经过通光孔。
4、使用显微镜观察时，应先使用﹍﹍倍镜，后用﹍﹍倍镜。
5、使用显微镜时，在镜筒下降时眼睛要注意物镜，其目的是﹍﹍﹍。
6、用15×目镜与45×物镜的显微镜观察标本，所看到的物像比原来放大了﹍﹍﹍倍。绘制生物图时，较暗部分绘制的方法是﹍﹍﹍ 。■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测 对照教材37页图2-1和实物，认识并写出显微镜的结构名称观察思考←目镜越短倍数越高目镜越短倍数越高→明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测⑴分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？
粗调：镜筒上升或下降的幅度大；
细调：镜筒上升或下降的幅度小，可以进行微调。理解课文■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测⑵物镜分高倍镜和低倍镜，转换器可转换镜头。理解课文■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测⑶转动遮光器，发现了什么？
光线强时用小光圈
光线弱时用大光圈理解课文■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测⑷转动反光镜，看看有什么不同？
平面镜：光线强的时候使用
凹面镜：光线弱的时候使用理解课文■ 一、认识显微镜的构造和作用明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测■ 二、学会使用显微镜并观察到清晰的图像讨论：总结使用显微镜的方法步骤⑴如何取放显微镜？
⑵如何对光？（总结三转）
?①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器，选择一个较大光圈。
③转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
⑶如何调节观察到物像？（动作记忆）
放→压→降→升→找 明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测学习规范操作显微镜■ 二、学会使用显微镜并观察到清晰的图像明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测教师示范，学生讲解■ 二、学会使用显微镜并观察到清晰的图像明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测亲自操作 练习使用显微镜观察写有“上”的标本■ 二、学会使用显微镜并观察到清晰的图像 参考下表，分组实验，相互评价，及时纠正明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测理解课文■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑴显微镜的使用步骤有哪些？
取镜和安放、对光、观察、清洁收镜
⑵使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
眼睛注视物镜与玻片标本之间的距离，避免物镜与玻片标本碰撞P39讨论：总结使用显微镜的方法步骤明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测理解课文■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑶请说出你看清玻片标本上的“上”字时，光线在显微镜中经过的路线
光线经过反光镜的反射，通过光圈、通光孔、标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼P39讨论：总结使用显微镜的方法步骤明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测能力提升■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑴如何调节显微镜的亮度？
若光线较暗时，应选用大光圈或者凹面反光镜
⑵ 怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡周围黑中央亮归纳：常见问题的解决办法明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测能力提升■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑶如何判断污点在显微镜视野中的位置？
或转动目镜、或转换物镜、或移动玻片
⑷若要将物体再放大，应怎么办？
换成高倍的目镜和物镜归纳：常见问题的解决办法明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测能力提升■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑸放大倍数的大小与细胞数目多少、明暗变化的关系是怎样的？
放大倍数越大，细胞数目越少，视野越暗；反之呢？归纳：常见问题的解决办法明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测能力提升■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑹若物像在左下方，要想移到视野中央，应怎样移动玻片标本？归纳：常见问题的解决办法上 往左下方移动玻片标本明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测能力提升■ 三、总结使用显微镜的实验技巧⑴调节光线强弱的结构是遮光器和﹍﹍﹍。
⑵显微镜结构中最重要的是﹍﹍﹍；带有螺纹的镜头是 ﹍﹍﹍。
⑶显微镜使用的步骤：﹍﹍﹍；﹍﹍﹍ ；﹍﹍﹍； ﹍﹍﹍ 。
⑷对光的三转是：﹍﹍﹍； ﹍﹍﹍ ；﹍﹍﹍。
⑸怎样算是对好光了？
⑹观察动作的先后顺序：﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、﹍﹍、 ﹍﹍。
⑺观察的材料要﹍﹍﹍,使光线能穿过。
⑻从目镜内看到的物像是﹍﹍﹍。
⑼怎样知道我们在显微镜看到的物像被放大了多少倍？
⑽把你的玻片标本向右移，物像向哪个方向移动？抢答：常见问题的解决办法明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲ 1、显微镜物镜放大倍数为10×，目镜为15×，它的放大倍数是（ ）
A、10倍 B、15倍 C、150倍 D、25倍
▲ 2、在显微镜的视野中看到一个“b”字，玻片上写的是（ ）
A、b B、p C、d D、q
▲ 3、擦去镜头上的灰尘，应使用（ ）
A、绒毛布 B、餐巾纸 C、洁净的纱布 D、擦镜纸明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲ P40#1、 √、×、√、√
▲ P40 #2、周围的同学挡住了进入反光镜的光线。
▲ P40 #3、当不透明的纸很厚时是看不清的,因为不透明的纸阻断了反光镜发射的光线。
▲ P40 #6、转动目镜，若视野中的污点移动了，则污点在目镜上，反之在装片上。 明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲ P40# 4、小熊的操作有4点错误：
⑴不要用纱布擦拭目镜，一定要用擦镜纸擦拭；
⑵先对光再观察；
⑶在双目注视下，将镜筒下降至与玻片标本距离很近时方可停止；
⑷调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，待看清物像后，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测▲ P40#5、视野中细胞数目最多的显微镜是3号镜。
因为显微镜的放大倍数越小，观察到的物像越小，所观察到的视野范围就越大。 明确目标想议启航学案导学合作探究归航拾贝练习检测
