1.2 整数乘分数 课件（22张PPT）
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课件22张PPT。第2课时 整数乘分数第1单元 分数乘法 创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、归纳领悟等过程中，理解整数乘分数的意义和计算方法。学习目标1.说出下列分数的意义。复习导入2.口算。表示： 个 是多少。表示：表示： 表示什么呢?。。复习导入1桶水有12L。
【例2】教材P3 3桶共多少升？算式：12×3你是怎样想的？探索新知想：
求3个12L，就是求12L的（ ）倍是多少。算式：12×33探索新知根据什么列算式？每桶的体积×桶数＝总体积1桶水有12L算式：探索新知算式：想：
求12L的一半，就是求12L的 是多少。12探索新知每桶的体积×桶数＝总体积1桶水有12L算式：探索新知算式： 想：
就是求12L的 是多少。14探索新知 一个数乘几分之几表示的是
。 整数乘分数的意义是什么？小组合作讨论归纳：求这个数 的几分之几是多少探索新知3桶共多少升？12×3怎么计算呢？= 3616= 613= 3探索新知整数乘分数的计算法则①整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。 探索新知说说下列算式的意义。表示： ； 表示： ； 基础练习计算。2338244325255351111111基础练习(1)15的 是多少？1．先涂一涂，再列式计算。基础练习(2)24的 是多少？基础练习 1、一辆汽车每小时行驶60km， 小时行驶多少千米？
151=45(km)拓展练习2、芍药的花期是32天，牡丹的花期是芍药的 。牡丹的花期是多少天？拓展练习分数与整数的乘法也满足乘法交换律：
a×b=b×a能力提升复习分数的意义复习分数乘整数探究整数乘分数的意义进一步探究整数乘分数的计算方法结论：整数乘分数， 不变，整数和分子相乘的积作 。分母分子分数与整数的乘法也满足乘法交换律：
a×b=b×a【表示一个数的几分之几】课堂小结谢 谢 观 看！
【例2】教材P3 3桶共多少升？算式：12×3你是怎样想的？探索新知想：
求3个12L，就是求12L的（ ）倍是多少。算式：12×33探索新知根据什么列算式？每桶的体积×桶数＝总体积1桶水有12L算式：探索新知算式：想：
求12L的一半，就是求12L的 是多少。12探索新知每桶的体积×桶数＝总体积1桶水有12L算式：探索新知算式： 想：
就是求12L的 是多少。14探索新知 一个数乘几分之几表示的是
。 整数乘分数的意义是什么？小组合作讨论归纳：求这个数 的几分之几是多少探索新知3桶共多少升？12×3怎么计算呢？= 3616= 613= 3探索新知整数乘分数的计算法则①整数与分数相乘，用分数的分子与整数相乘，分母不变。
②计算时能约分的可以先约分再计算出结果。 探索新知说说下列算式的意义。表示： ； 表示： ； 基础练习计算。2338244325255351111111基础练习(1)15的 是多少？1．先涂一涂，再列式计算。基础练习(2)24的 是多少？基础练习 1、一辆汽车每小时行驶60km， 小时行驶多少千米？
151=45(km)拓展练习2、芍药的花期是32天，牡丹的花期是芍药的 。牡丹的花期是多少天？拓展练习分数与整数的乘法也满足乘法交换律：
a×b=b×a能力提升复习分数的意义复习分数乘整数探究整数乘分数的意义进一步探究整数乘分数的计算方法结论：整数乘分数， 不变，整数和分子相乘的积作 。分母分子分数与整数的乘法也满足乘法交换律：
a×b=b×a【表示一个数的几分之几】课堂小结谢 谢 观 看！