(共30张PPT)
美术人美版 九年级上
线条的艺术表现力
新知导入
生活中的线
生活中的线条给你哪些不同感受？
什么样的线条使你感到轻盈？
什么样的线条使你感到力量？
严肃
柔软
尖锐
灵动
动感
激情
说说这些线条给你什么感受
新知讲解
绘画中的线条
你喜欢上图片中的哪种线条，为什么？
课堂练习
请你用合适的线条画
出左图中的水果篮子
拓展提高
和你的同桌讨论一下你喜欢什么样的线条？
它带给了你什么样的感觉？
课堂总结
线条是美术的基本造型元素之一，富有变化和表现力，自然界和生活中的线，千姿百态，各具美感，使世间万物展现出多姿多彩的面目，让我们用眼睛去观察，用心灵去思考，体会线条丰富的表现力和艺术魅力
板书设计
线条的艺术表现力
激情
动感
灵动
严肃
柔软
尖锐
作业布置
用变化多样的线条表现自己感兴趣的景物或动物
谢谢
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特此声明
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人美版本美术科目九年级第二课时教学设计
课题 线条的艺术表现力 单元 二 学科 美术 年级 九
学习 目标 1、通过本课学习，使学生能够利用线条表现自己的想法 2、提高学生对线的驾驭能力、观察能力和表达能力。 3、用自己的双手表达身边熟悉的事物，激发学习兴趣和生活热情。
重点 能用合适的线条表达身边熟悉的东西
难点 能恰当运用不同的线条表达出自己所观察到的事务，表达自己的情感
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件2至10页图片教师提问：生活中的线条给你哪些不同感受？什么样的线条使你感到轻盈？什么样的线条使你感到力量？教师总结: 对，我们可以把自然界和生活中不同形象带给我们的感受用曲直，粗细，流畅，顿挫等各式各样的线表现出来传达出自己的思想情感。 学生欣赏并回答：比如说桥上的线条给我们感觉很有序，而绸带给我们的感觉很柔美和轻盈。而建筑的线条给我们的感觉很有力量。 通过图片让学生体会到生活中的线条是多姿多彩的。
讲授新课 1，欣赏图片12教师提问：说说这些线条给你什么感受教师补充说明：对，不同的线条给我们不一样的感觉教师展示ppt13到22页欣赏绘画中的线条提问：你喜欢上面那幅图中的线条，为什么？教师补充课堂练习：展示ppt24页，参考视频资料，请你用合适的线条画出图中的水果篮子教师巡视指导，最后选择两到三张有代表性的作品来展评，并对学生的作画整体情况作出评价，给予鼓励。拓展提高：和你的同桌讨论一下你喜欢什么样的线条？它带给了你什么样的感觉？教师总结：大家都说的非常好，每个人喜欢的线条都不一样，每种线条表达的情绪情感页都不一样。 学生欣赏并回答： 严肃，柔软，尖锐，灵动，动感，激情 学生交流并回答 学生观察并作画 学生和同坐展开讨论并举手回答。 通过图片欣赏，让学生理解不同的线条带给我们的心理感受是不一样的，同时让学生欣赏一下画作，谈谈自己喜欢的作品的线条提高学生的欣赏能力和表达能力，同时进行课堂练习，把本课的重点落到实处。
课堂小结 线条是美术的基本造型元素之一，富有变化和表现力，自然界和生活中的线，千姿百态，各具美感，使世间万物展现出多姿多彩的面目，让我们用眼睛去观察，用心灵去思考，体会线条丰富的表现力和艺术魅力
板书
作业布置 用变化多样的线条表现自己感兴趣的景物或动物
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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