人教版物理九年级上册课时同步训练
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
自主预习 要点感知
要点1 探究电流与电压的关系
1. 探究方法：在探究电流与电压的关系时，应控制导体的 不变。
2. 结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
要点2 探究电流与电阻的关系
1. 探究方法：在探究电流与电阻的关系时，应控制导体 不变。
2. 结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。
课后集训 巩固提升
1. 下列说法中，能用于研究电流与电压之间关系的是( )
A. 用同一导体，保持导体两端的电压相同
B. 用不同导体，保持导体两端的电压相同
C. 用同一导体，改变导体两端的电压
D. 用不同导体，改变导体两端的电压
2. 某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图像相符的是( )
A. 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小
B. 电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
C. 电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
D. 两电阻阻值的关系是Ra＞Rb
第2题 第3题
3. 如图，在探究电流与电阻关系的实验中，当把AB间电阻由10Ω更换为20Ω后，下列操作正确的是( )
A. 将滑动变阻器阻值调至最大
B. 闭合S，记录电流表示数
C. 提高电源电压使电流表示数保持不变
D. 移动滑片使电压表示数保持不变并记录电流表示数
4. 关于电流与电压、电阻的关系，下列说法正确的是( )
A. 电阻一定时，电压随电流的增大而减小
B. 电阻一定时，电压随电流的增大而增大
C. 电压一定时，电流随电阻的增大而减小
D. 电压一定时，电阻随电流的增大而减小
5. 在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时( )
A. 调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B. 调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C. 使电阻R两端电压成倍数变化
D. 每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
6. 当导体两端的电压是6V时，通过它的电流是0.6A，电阻大小为10Ω，若使该导体两端的电压再增加3V，这时该导体的电阻和通过它的电流分别是( )
A. 10Ω 0.9A B. 10Ω 0.3A
C. 15Ω 0.4A D. 5Ω 0.6A
7. 如图所示，是研究电流与电压的关系的电路图，实验时保持电阻不变。在“保持电阻不变”这一步实验时应( )
A. 保持R2滑片的位置不动
B. 保持R2两端的电压不变
C. 保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
D. 保持电路中电流不变
8. 如图所示，能正确描述电阻一定时，电流随电压变化的图像是( )
A B
C D
9. 如图是探究电流和电压、电阻关系的电路，a是 表，b是 表。
第9题 第10题
10. “探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示。在实验中应控制 不变，滑动变阻器R′的作用是 。
11. 在电阻两端加15V电压时，通过它的电流为3A，如果在它两端加6V的电压，通过它的电流是 A。
12. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，把电流表连入电路时，必须使电流从 接线柱流入。每次更换电阻后，在调节滑动变阻器的同时，应观察 表，使其示数保持不变。
13. 在探究“电流与电压的关系”的实验中，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 位置，分别采用5Ω、10Ω、15Ω的电阻进行实验，目的是 。如图所示是根据实验数据绘制的图像，由图像可知：电阻一定时，通过导体的电流与加在这段导体两端的电压成 关系；由该图像还能得出电流与 之间的关系。
14. 现有下列器材：蓄电池(6V)、电流表(0～0.6A，0～3A)、电压表(0～3V，0～15V)、定值电阻(若干)、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。要求：
(1)请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来。
(2)实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中。请你利用表格中的数据，在如图丙所示坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像。
实验序号
1
2
3
4
5
6
电阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
电流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
(3)在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到 (选填“A”或“B”)端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。
(4)为完成整个实验，应该选哪种规格的滑动变阻器( )
A. 50Ω 1.0A B. 50Ω 0.5A
C. 20Ω 1.0A D. 20Ω 0.5A
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 1. 电阻 2. 正比
要点2 1. 两端的电压 2. 反比
课后集训 巩固提升
1. C 2. D 3. D 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A
9. 电流 电压
10. R(或固定电阻) 保护电路和控制电路中电流和电压
11. 1.2
12. 正 电压
13. 阻值最大(或电阻最大；或使电路中电流最小) 使实验结论更具有普遍性(或避免实验结论具有偶然性) 正比 电阻
(1)电路连接如图所示。
(2)电流随电阻变化的图像如图所示。
(3)A 3 (4)A
