四年级上册数学课件-3.4 用三角板拼角 人教新课标(共17张PPT)

课件17张PPT。用三角板拼角教学目标 本节课我们主要来学习用三角板拼角，同学们要掌握两副三角板各个角都是多少度，知道用这两副三角板都能拼出哪些角，能够解决实际的问题。90°60°30°量一量三角板每个角的度数量一量三角板每个角的度数135°75°拼一拼105°75°拼一拼135°拼一拼120°拼一拼180°拼一拼
同学们，你发现一副三角板可以拼出哪些度数的角？
用一张正方形 纸对折两次，打开后再沿一
条对角线对折，再打开（如下图）你能直接从图4中分别找到45°、90°、
135°的角吗？先估计,再量出图中各角的度数123∠1=∠2=∠3=456想一想:不用量角器,你能算出∠5、 ∠4、
∠6的度数吗？量出下面各角的度数，你能发现什么？1324小秘密：∠1=∠3∠2=∠4∠1+∠4=∠3+∠2=180° ∠1+∠2=∠3+∠4=180°∠1+∠4+∠3+∠2=360°数一数，下面的图形各有几个角？1个3个6个本课小结 本节课你都学习了哪些内容？掌握的怎么样？能用三角板画一些特殊角的度数吗？总结一下这些特殊角有哪些？本课小结 本节课你都学习了哪些内容？掌握的怎么样？能用三角板画一些特殊角的度数吗？总结一下这些特殊角有哪些？人
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册感 谢 聆 听！主讲教师：李国平