冀教版科学三上 第4课 测量温度 教案

第4课 测量温度
教学目标:
1. 知道用温度表示物体的冷热程度。
2. 掌握温度的常用单位是摄氏度（℃）。
3. 能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。
教学重点: 能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。
教学难点: 掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。
教学准备: 温度计、烧杯、热水、冷水、温水、课件。
教学过程:
一、导入
怎样判断水的冷热？
二、感知水的冷与热
1. 分别将两个手指放入热水和冷水中。先用手背触摸杯壁，感觉水的冷热，避免烫伤。5秒后，再将两个手指同时放入温水中，两个手指对水温的感觉相同吗？
2. 人们对冷热的感觉有时是不准确的。怎样准确判断水的冷热？
三、测量水的温度
1. 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。温度计是测量温度的工具。
2. 观察酒精温度计，它上面的每一个刻度表示多少摄氏度？最大量程是多少？用手捂住它下端的玻璃泡会怎样？
3. 手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁；视线与温度计液面持平；读取液柱示数。
4. 5分钟后，再测量这杯水的温度，并记录下来，看看有什么变化。
四、应用与拓展
测量体温: 体温枪、体温计