六年级上册科学教案-5.1探索月球的秘密｜湘教版

课题：5-1探索月球的秘密
教
学
目
标
知识与
技能
1、知道人类探索月球秘密的有关历程。
2、知道关于月球表面的一些基本常识。
过程与
方法
从资料中能获取关于月球表面的有关信息。
情感、态度
与价值观
1、意识到科学技术的发展能促进人类对自然界的认识。
2、乐于探究月球的秘密，保持与发展想要探究月球奥秘的欲望。
教学
重点
1、知道人类探索月球秘密的有关历程。
2、知道关于月球表面的一些基本常识。
教学
难点
知道人类探索月球秘密的有关历程。
教具
准备
教师准备：将“嫦蛾奔月”的故事制成课件、有关“阿波罗”登月的图像资料等。
学生准备：搜集关于月球的资料。
教学
内容
教科书p70-72
修订
导
一、教学导入
1、播放“嫦蛾奔月”的故事。
2、讲述：乐器是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。从古至今，人们一直对它充满探索。
3、指导学生阅读“指南车信箱”里关于伽俐略观察月球的故事。
了解“月海”。
二、出示学习目标
1、知道人类探索月球秘密的有关历程。
2、知道关于月球表面的一些基本常识。
学
阅读 “阿波罗”登月记
1、出示：月球表面的图片。
2、提问：月海会是怎样的景象呢？
3学生猜想。
4、呈现资料，验证猜想。
要求：资料呈现的时候，教师指导学生认真地读图，不仅仅是看，更要想，从图片中获取有用的信息。
教
一、学生交流汇报：
1、指导学生阅读“指南车信箱”提供的资料，完善对月球表面的认识，解答在阅读图片时所产生的问题。
明白：宇航员是在月球的白天登上月球的，图片中月面是明亮的，但天空却是漆黑的，这说明月球的环境是怎样的？——月球上没有空气。
宇航员能在月面留下特别清晰的足印，说明月面表层的土壤是怎样的？——月面上覆盖一层多孔的火山灰性质的土壤。
……
2、通过阅读指南车信箱的资料，思考：让你选择登月地点，你将怎样选择？
二、课堂小结
练
研究记录P62T1
检阅台p64T1-3
教学后记