课件33张PPT。19 皇帝的新装七年级语文上人教版
教学课件学科素养构建新课导入走进作者安徒生(1805—1875),世界著名的儿童文学家。出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等,1835年开始写童话,共创作160余篇。作品想象丰富,情节生动,语言朴素。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等篇中,他揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。本课知识清单滑稽(jī) 陛下(bì) 头衔(xián) 骇人听闻(hài)
钦差大臣(qīn) 随声附和(hè)
炫耀(xuàn) 勋章(xūn)音形识记本课知识清单多音字本课知识清单形近字本课知识清单近义词辨析本课知识清单词语释义不惜:本课指不觉得可惜,舍得。
炫耀:本课指夸耀。
分外:超过平常;特别。
称职:能够胜任所担当的职务。
愚蠢:头脑迟钝、不灵活。
不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救的程度。 本课知识清单词语释义辨别:根据不同事物的特点,在认识上加以区别。
忙忙碌碌:事情非常多,不得闲。
妥当:稳妥适当。
理智:辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。
呈报:用公文报告上级。
稀有:很少见;极少见。
滑稽:(言语、动作等)引人发笑。文中是荒唐的意思。本课知识清单词语释义华丽:美丽而有光彩。
精致:精巧细致。
随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。
勋章:授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。本课知识清单词语释义御聘:皇帝请的(人)。
富丽:宏伟美丽。
天真:心地单纯,性情直率;没有做作和虚伪。
骇人听闻:使人听了非常震惊。重点解读爱新装重点解读从治装费用：不惜倾其所有
从心思兴趣：最爱炫耀新衣服
从换衣次数：每一天每一点钟表 现：目 的： 写皇帝爱穿着的癖好，突出他的昏庸无能、荒唐可笑、也写出皇帝上当受骗的缘由。重点解读看新装重点解读皇帝决定让骗子做新装开端：能织出人间最美丽的布
布的颜色和图案：分外美观
布的特性：奇怪的特性发展：老大臣、官员、皇帝看新装心理：都怕别人知道自己看不见
神态：装模作样地看了又看
语言：点头赞美“真是美极了”骗子引诱皇帝上钩的话是哪句？为什么官员要抢着介绍新装？重点解读穿新装重点解读这一部分主要运用了哪些描写手法？语言描写、动作描写骗子加班语言：请看！新衣服缝好啦！动作：各举起一只手语言：裤子、袍子、外衣、优点骗子献衣动作：取下衣料，裁了一阵，缝了一通转了转身子扭了扭腰皇帝穿衣大家吹捧：合身、好看、花纹、色彩、贵重重点解读 一 个小孩最后说道：“皇帝什么衣服也没穿呀！” 这表现了小孩怎样的性格特点？作者这样写有何用意？ 表现孩子天真无邪，无私无畏，敢说真话。
用意是告诫人们应该保持天真纯洁的童心，无私无畏，敢于说真话。重点解读 后来，从小孩子到老百姓都说了真话，为什么皇帝和他的内臣们仍然装模作样的把戏演下去？ 作者这样写有何用意？ “仍然装模作样的把戏演下去”是他们前面所表现的虚伪的继续和深化，如果“戏”就此收场，则害怕国人明白自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝，继续“演”下去则是为了维护自己的权威。作者这样写更充分地暴露出皇帝的怯弱、虚伪。重点解读用一字概括故事情节重点解读骗助受传行揭重点解读 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）重点解读皇帝、大臣、老百姓受骗上当的原因？
小孩子为什么不上当?皇帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招致杀身之祸。小孩子: 单纯、天真活泼不懂得人情世故，无所顾忌。自私自利无私重点解读请概括出皇帝、大臣、骗子及孩子的性格特点。皇帝----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。大臣----虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。骗子----狡猾、伪善。孩子----纯洁、天真、无所顾忌。重点解读分角色配音重点解读 文中是如何运用夸张与想象的手法的？并说说它们的作用。 本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。 作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢、虚伪、卑鄙和自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建王朝的腐朽。重难点探究1.文章对皇帝、老大臣、官员等人心理描写的方法有何异同?句式不同,详略不同。写老大臣比后面的“诚实的”官员详细,因为他关系到这场骗局的进展,对两位大臣的描述是为了揭露皇帝,他们又处于陪衬、烘托地位。他们三人都否认自己愚蠢和不称职,但写法上有变化:重难点探究老大臣自恃年高资深,皇帝自以为至高无上,都用反问句,否定语气强烈;官员年轻得志,不禁有点自我怀疑,所以用有疑问语气的陈述句“这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?”重难点探究2.这场骗局由一个小孩揭穿,这说明了什么?作者让一个天真无邪的孩子讲出了真相。“可是他什么衣服也没有穿啊!”这句话既天真又大胆,既率真又肯定,符合孩子的身份。这一笔,增强了童话的现实意义。孩子无所顾忌、直言不讳,因无私才无畏。相形之下,皇帝、骗子、臣民们说假话无不源于自私自利。文章主旨这篇童话记叙了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行,告诉我们应该保持一颗天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。脉络梳理
