新人教A版必修2(课件32张ppt 学案)4.1.2圆的一般方程(2份)

文档属性

名称 新人教A版必修2(课件32张ppt 学案)4.1.2圆的一般方程(2份)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2019-09-12 09:06:22

文档简介

4.1.2 圆的一般方程
知识导图
学法指导
1.准确把握圆的一般方程的结构形式,理解各个字母的意义;把握圆的一般方程与标准方程的互化;体会待定系数法求圆的一般方程的步骤.
2.明确求动点的轨迹及轨迹方程的步骤,弄清楚轨迹与轨迹方程的区别.
高考导航
1.圆心坐标及半径长的确定或与直线方程的综合是考查的热点,多以选择题、填空题的形式出现,分值5分.
2.考查动点的轨迹(方程),各种题型均有可能出现,分值4~6分.
知识点一 圆的一般方程
1.二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0,当D2+E2-4F>0时,该方程叫作圆的一般方程.
2.圆的一般方程下的圆心和半径:
圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)表示的圆的圆心为,半径长为.
知识点二 求动点的轨迹方程的方法
 求动点的轨迹方程,就是根据题意建立动点的坐标(x,y)所满足的关系式,并把这个方程化成最简形式,如果题目中没有坐标系,那么就要先建立适当的直角坐标系.
求轨迹方程的一般步骤为:
圆的一般方程表现出明显的代数结构形式,其方程是一种特殊的二元二次方程,圆心和半径长需要代数运算才能得出,且圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(其中D,E,F为常数)具有以下特点:
(1)x2,y2项的系数均为1;
(2)没有xy项;
(3)D2+E2-4F>0.
[小试身手]
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)方程x2+y2+x+1=0表示圆.(  )
(2)方程2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0)表示圆.(  )
答案:(1)× (2)√
2.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是(  )
A.(2,3)    B.(-2,3)
C.(-2,-3) D.(2,-3)
解析:D=-4,E=6,则圆心坐标为(2,-3).
答案:D
3.已知三点A(1,0),B(0,),C(2,),则△ABC外接圆的圆心到原点的距离为(  )
A. B.
C. D.
解析:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
则解得
∴△ABC外接圆的圆心为,故△ABC外接圆的圆心到原点的距离为 =.
答案:B
4.若方程x2+y2+ax+ay+a=0表示圆,则a的取值范围是________________.
解析:由题意得2a2-4a>0,∴a2-2a>0,∴a<0或a>2.
答案:(-∞,0)∪(2,+∞)
类型一 圆的一般方程的概念辨析
例1 下列方程能否表示圆?若能表示圆,求出圆心和半径.
(1)2x2+y2-7x+5=0;
(2)x2-xy+y2+6x+7y=0;
(3)x2+y2-2x-4y+10=0;
(4)2x2+2y2-4x=0.
【解析】 二元二次方程只有能转化为x2+y2+Dx+Ey+F=0且D2+E2-4F>0才表示圆.
(1)因为x2与y2项的系数不相等,所以不能表示圆.
(2)因为方程中含有xy项,所以不能表示圆.
(3)因为(-2)2+(-4)2-4×10<0,所以不能表示圆.
(4)2x2+2y2-4x=0可化为(x-1)2+y2=1,
故方程表示以点(1,0)为圆心,1为半径的圆.
判断二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0能否表示圆可按如下步骤进行:①判断A,C是否相等且不等于0,B是否等于0;②若满足A=C≠0,B=0,则判断D2+E2-4F是否大于0,或将方程左端配方,然后与圆的标准方程进行对比,作出判断.
方法归纳
形如x2+y2+Dx+Ey+F=0的二元二次方程,判定其是否表示圆时可有如下两种方法:
①由圆的一般方程的定义令D2+E2-4F>0,成立则表示圆,否则不表示圆;②将方程配方后,根据圆的标准方程的特征求解.应用这两种方法时,要注意所给方程是不是x2+y2+Dx+Ey+F=0这种标准形式,若不是,则要化为这种形式再求解.
跟踪训练1 下列方程各表示什么图形?若表示圆,求其圆心和半径.
(1)x2+y2+x+1=0;
(2)x2+y2+2ax+a2=0(a≠0);
(3)2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0).
解析:(1)∵D=1,E=0,F=1,∴D2+E2-4F=1-4=-3<0,∴方程(1)不表示任何图形.
(2)∵D=2a,E=0,F=a2,∴D2+E2-4F=4a2-4a2=0,∴方程表示点(-a,0).
(3)两边同除以2,得x2+y2+ax-ay=0,D=a,E=-a,F=0,∴D2+E2-4F=2a2>0,
∴该方程表示圆,它的圆心为,半径r==|a|.
判断二元二次方程与圆的关系时,一般先看这个方程是否具备圆的一般方程的特征,当它具备圆的一般方程的特征时,再看它能否表示圆.此时有两种途径:一是看D2+E2-4F是否大于零;二是直接配方变形,看方程等号右端是不是大于零的常数.
类型二 待定系数法求圆的方程
例2 已知△ABC的三个顶点分别为A(-1,5),B(-2,-2),C(5,5),求其外接圆P的方程.
【解析】 方法一 设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),
由题意可得解得
故所求外接圆P的方程为x2+y2-4x-2y-20=0.
方法二 由题意可得弦AC的中垂线方程为x=2,BC的中垂线方程为x+y-3=0,
由解得
所以圆心P的坐标为(2,1).外接圆的半径长r=|AP|==5,
故所求外接圆P的方程为(x-2)2+(y-1)2=25.
方法一是待定系数法,应用起来很方便,计算略微复杂,方法二是根据圆的几何性质解题,需要细心分析,技巧性较强.求圆的方程时常用的几何性质有:
①圆的弦的垂直平分线过圆心;②圆的半径r,半弦长h,弦心距d满足r2=h2+d2.
方法归纳
待定系数法求圆的一般方程的步骤
用待定系数法求圆的一般方程的步骤如下:
跟踪训练2 求过三点O(0,0),M1(1,1),M2(4,2)的圆的方程,并求这个圆的半径和圆心坐标.
解析:设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
∵所求圆过点O(0,0),M1(1,1),M2(4,2),
∴解得
∴所求圆的方程为x2+y2-8x+6y=0,∴-=4,-=-3,圆心为(4,-3),
半径r==5.
设出外接圆的一般方程,分别把A,B,C三点的坐标代入,解出D,E,F即可得所求方程;或根据几何性质求出圆心坐标和半径长,即可得圆的方程.
类型三 轨迹问题
例3 已知A(2,0)为圆x2+y2=4上一定点,B(1,1)为圆内一点,P,Q为圆上的动点.
(1)求线段AP中点的轨迹方程;
(2)若∠PBQ=90°,求线段PQ中点的轨迹方程.
【解析】 (1)设AP的中点为M(x,y),
由中点坐标公式可知,P点坐标为(2x-2,2y).
因为P点在圆x2+y2=4上,所以(2x-2)2+(2y)2=4,整理得(x-1)2+y2=1,
故线段AP中点的轨迹方程为(x-1)2+y2=1.
(2)设PQ的中点为N(x,y),在Rt△PBQ中,|PN|=|BN|,
设O为坐标原点,连接ON,OP,BN,则ON⊥PQ,所以|OP|2=|ON|2+|PN|2=|ON|2+|BN|2,
所以x2+y2+(x-1)2+(y-1)2=4.整理得x2+y2-x-y-1=0,
故线段PQ中点的轨迹方程为x2+y2-x-y-1=0.
求点的轨迹方程就先设出该点的坐标,然后运用已知条件代入已知点满足的关系式进行求解.
方法归纳
1.一般地,求轨迹方程就是求等式,就是找等量关系,把等量关系用数学语言表达出来,再进行变形、化简,就会得到相应的轨迹方程,所以找等量关系是解决问题的关键.
2.求曲线的轨迹方程要注意的三点
(1)根据题目条件,选用适当的求轨迹方程的方法.
(2)看准是求轨迹,还是求轨迹方程,轨迹是轨迹方程所表示的曲线(图形).
(3)检查轨迹上是否有应去掉的点或漏掉的点.
跟踪训练3 已知圆O的方程为x2+y2=9,求经过点A(1,2)的圆的弦的中点P的轨迹.
解析:设动点P的坐标为(x,y).
当AP垂直于x轴或点A与点P重合时,点P的坐标分别为(1,0),(1,2),符合题意,
此时x=1;
当点P在原点,或AP垂直于y轴时,即当点P的坐标为(0,0)或(0,2)时,也符合题意,
此时x=0;
当x≠0,且x≠1时,根据题意可知AP⊥OP,即kAP·kOP=-1,
∵kAP=,kOP=,∴·=-1,即x2+y2-x-2y=0(x≠0,且x≠1).
经检验,点(1,0),(1,2),(0,0),(0,2)也适合上式.
综上所述,点P的轨迹是以为圆心,为半径长的圆.
画出图形,结合圆的弦的中点的性质,由AP⊥OP建立关系求解.解题时,注意对点P的特殊位置的讨论.
4.1.2
[基础巩固](25分钟,60分)
一、选择题(每小题5分,共25分)
1.如果x2+y2-2x+y+k=0是圆的方程,则实数k的取值范围是(  )
A.(-∞,5)  B.
C. D.
解析:由(-2)2+12-4k>0,得k<.
答案:B
2.经过圆x2+2x+y2=0的圆心C,且与直线x+y=0垂直的直线方程是(  )
A.x-y+1=0 B.x-y-1=0
C.x+y-1=0 D.x+y+1=0
解析:x2+2x+y2=0可化为(x+1)2+y2=1,
∴圆心为C(-1,0).
又所求直线与直线x+y=0垂直,
∴所求直线的斜率为1,
故所求直线的方程为y=x+1,
即x-y+1=0.
答案:A
3.方程(x2-4)2+(y2-4)2=0表示的图形是(  )
A.两个点 B.四个点
C.两条直线 D.四条直线
解析:方程(x2-4)2+(y2-4)2=0,
则即
解得或或或
所以方程(x2-4)2+(y2-4)2=0表示的图形是(2,2),(-2,2),(2,-2),(-2,-2)四个点.
答案:B
4.已知圆C:x2+y2+mx-4=0上存在两点关于直线x-y+3=0对称,则实数m的值为(  )
A.8 B.-4
C.6 D.无法确定
解析:圆上存在关于直线x-y+3=0对称的两点,则直线x-y+3=0过圆心,即-+3=0,∴m=6.
答案:C
5.若圆x2+y2-2x-4y=0的圆心到直线x-y+a=0的距离为,则a的值为(  )
A.-2或2 B.或
C.2或0 D.-2或0
解析:配方得(x-1)2+(y-2)2=5,圆心为(1,2),圆心到直线的距离d==,所以a=2或0,故选C.
答案:C
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.在平面直角坐标系中,经过三点(0,0),(1,1),(2,0)的圆的方程为________________.
解析:本题主要考查圆的方程.易知以(0,0),(1,1),(2,0)为顶点的三角形为等腰直角三角形,其外接圆的圆心为(1,0),半径为1,所以所求圆的方程为(x-1)2+y2=1.
答案:(x-1)2+y2=1
7.若l是经过点P(-1,0)和圆x2+y2+4x-2y+3=0的圆心的直线,则l在y轴上的截距是________.
解析:圆心C(-2,1),则直线l的斜率k==-1,所以直线l的方程是y-0=-(x+1),即y=-x-1,所以l在y轴上的截距是-1.
答案:-1
8.过圆x2+y2-6x+4y-3=0的圆心,且平行于直线x+2y+11=0的直线的方程是________________________.
解析:由题意知圆心为(3,-2),设所求直线的方程为x+2y+m=0(m≠11),将圆心(3,-2)代入,得3-4+m=0,∴m=1,故所求直线的方程为x+2y+1=0.
答案:x+2y+1=0
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.求经过点A(6,5),B(0,1),且圆心在直线3x+10y+9=0上的圆的方程.
解析:设圆的方程是x2+y2+Dx+Ey+F=0,则其圆心坐标为,依题意有

即解得
因此圆的方程是x2+y2-14x+6y-7=0.
10.若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求:
(1)实数m的取值范围;
(2)圆心坐标和半径.
解析:(1)据题意知
D2+E2-4F=(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,
即4m2+4-4m2-20m>0,解得m<,
故m的取值范围为.
(2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2+(y-1)2=1-5m,
故圆心坐标为(-m,1),半径r=.
[能力提升](20分钟,40分)
11.[2019·北京市综合能力测试]已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1过点A(1,0),则圆C的圆心的轨迹是(  )
A.点 B.直线
C.线段 D.圆
解析:∵圆C:(x-a)2+(y-b)2=1过点A(1,0),
∴(1-a)2+(0-b)2=1,即(a-1)2+b2=1,
∴圆C的圆心的轨迹是以(1,0)为圆心,1为半径长的圆.
答案:D
12.如果圆的方程为x2+y2+kx+2y+k2=0,那么当圆面积最大时,该圆的方程为____________.
解析:将圆的方程配方,得2+(y+1)2=-k2+1,∵r2=1-k2≤1,∴rmax=1,此时k=0.
故圆的方程为x2+(y+1)2=1.
答案:x2+(y+1)2=1
13.求经过点A(1,)和B(2,-2),且圆心在x轴上的圆的方程.
解析:设圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).
因为圆心在x轴上,所以-=0,即E=0.
又圆过点A(1,)和B(2,-2),
所以
即解得
故所求圆的方程为x2+y2-6x=0.
14.已知线段AB的端点B的坐标为(8,6),端点A在圆C:x2+y2+4x=0上运动,求线段AB的中点P的轨迹方程,并说明它的轨迹是什么.
解析:设点P的坐标为(x,y),点A的坐标为(x0,y0),由于点B的坐标为(8,6),且P为线段AB的中点,∴x=,
y=,
于是有x0=2x-8,y0=2y-6.
∵点A在圆C上运动,∴点A的坐标满足方程x2+y2+4x=0,
即x+y+4x0=0,
∴(2x-8)2+(2y-6)2+4(2x-8)=0,化简整理,得x2+y2-6x-6y+17=0,即(x-3)2+(y-3)2=1,
∴点P的轨迹是以(3,3)为圆心,1为半径长的圆.
课件32张PPT。